本人性格开朗，活泼爱笑，大家常被我的笑声吸引；责任心强，热爱学习，曾获得国家奖学金及校级奖学金；目前在国企做人力资源工作，休息时间比较稳定且充裕，日常也会帮同事录音小学五年级英语教材，培养其女儿的语感。曾担任过半年小学语数英的辅导教师，工作内容包括周一至周五晚上辅导课后作业，周末英语教学及日常与家长沟通反馈。曾做过三个月新东方助教老师，主要负责海外教育部分，为雅思和托福班同学进行教学课程梳理、重点整理及单词听写工作。

您好，我今年考上了广西民族大学学科教学（历史）的研究生，9月入学。本科毕业于湖北工业大学视觉传达专业，之前在台湾法鼓文理学院交换学习社会学。曾经参加过共青团三下乡支教，本科期间一直有坚持做家教，通过了教师资格证的笔试，还没有去面试。现在在北京百年树人教育科技有限公司实习，节假日，周末，每天下午五点半下班后都可以家教兼职，您看如果合适可以联系我工作优势：长期兼职家教工作，有比较丰富的教学经验，曾经教过初中语文，高中历史，高中政治，小学全科，书法等，擅长诗词，书法，书法作品入围过国展。备课认真，有教育学和历史学理论基础，参加过政府组织的支教活动，对教育这一行业有热情，擅长开导学生。

性格开朗，热爱运动。擅长英语词汇，语法，日常生活口语。擅长因材施教，注重学生学习习惯的培养。善于总结独特的学习方法。善于培养学生在生活中学习。曾辅导过一名小学四年级学生英语成绩由40左右分提升到80分左右；一名小学二年级学生英语成绩由60分左右提升至95分左右。2020年，9月份，辅导一名小学四年级女学生。这名学生性格活泼好动，很难做到集中注意力，不爱学习。我的对策是，课堂角色反转，事先把要学的内容教给学生一遍，然后我来当“学生”，让学生当“老师”，以此激发学生的学习兴趣。在此过程中，学生讲不好的地方，再有针对性地进行讲解。这样学生既感兴趣又学到了知识。2020年11月份，辅导一名小学二年级学生，这名学生相对比较安静，学习接受的慢，我的对策是，耐心讲解的同时，增加复习的的频率，查漏补缺，重点多次复习学生不会的。总之，对于好动注意力不集中活泼的学生来说，我的对策是：以学生为中心，以此让学生的注意力放到学习中来。对于安静的学生，我的对策是：查漏补缺为主，提升学习效果。

本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。对中学数学有着自己独特的理解，能根据学生的特点有方向性的指导其学习重点，擅长通过一个题发现一类题的问题。现就读于华北电力大学，曾在中学时多次考进河北衡水中学数学单科年级前百高考后的暑假在衡水本地先后做了三份家教，大一寒假在衡水先后做过两份家教。能和学生很好地沟通，和学生最后成为朋友。不仅能解决数学学习上的问题，还可以解决中学整体学习和学生对待高考的问题。能根据学生的做题习惯和易错点制订一对一的学习指导方法，所教学生返校后成绩都有明显提高，对数学的兴趣也明显增长。

性格较为外向，善解人意，有耐心，思维较为敏捷，能很好的表达自己的看法和想法。中考560分，物理满分，化学79分，参加过数理化三科竞赛均获奖。高中参加过数学物理以及生物竞赛。暂无家教经验，但给很多亲戚朋友家的孩子做过1对1的辅导，且均有不同程度的提高。