本人性格幽默开朗善于与人交流有耐心曾在高二参加全国高中生英语能力竞赛获得省二等奖高中期间语文英语成绩突出多次接近满分熟悉考点和出题方式答题技巧对英语写作和完型阅读有着自己独特的做题技巧和见解多次大考中完型阅读满分作文仅扣一两分。高考之后我一直通过家教的方式辅导学弟学妹曾辅导过多个初三英语一个高三英语刷题讲题答疑解惑最终学生成绩提高明显今年考入985高校在做家教的过程中遇到学生学习态度不端正懒惰时我会及时严厉地纠正起到监督的作用也会和家长及时交流互通有无一起督促学生进步也会和学生以同龄人的身份交流更加平易近人

本人性格开朗大方，懂礼貌。目前在学校担任团委编辑部部长，做事认真耐心，工作能力强。学习上，我从小到大不曾让父母操心，我的学习自主性强，效率高，讲究劳逸结合，掌握了许多高效有益的学习方法。我能有序平衡学习、娱乐与工作之间的关系，也希望通过勤工俭学锻炼自己、减轻父母负担。本人有两段家教经历，其一是在暑期辅导一位新高一的女生数学和英语。她的基础不扎实，说运用的学习方法效率较低。因此，我系统性地讲解了整个初中的语法，配合练习讲解，例句听写等。同时，我在课后为她设立了背单词，听英语电台（如早安英文）的每日打卡目标，培养她良好的英语积累习惯，同时扩宽英语视野。课堂上我会带她朗读例句、美文，纠正她不正确的发音和停顿。课后，鼓励她完成英语配音作业，由此提升她对说英语的兴趣，使她敢于自信的说英语。数学，我主要采取知识点讲解、刷题、讲题三合一的模式，有效提升了她的数学成绩。在课堂上，我教了她许多学习方法，如长难句分析、例句积累、日常如何高效做错题积累等。父母给的反馈很好，课程结束后还预约了我下次寒暑假的课程。另外一位是在暑期辅导一位升三年级的女孩数学和英语启蒙。由于她的父母较忙，平时很难有时间陪伴她学习，所以小女孩数学基础不太好，上课容易分神，同时对稍微读不懂的题有畏难情绪。因此我在巩固一、二年级数学知识，辅导暑假作业的时候，会设立一些阶段性奖励，比如小女孩喜欢的贴纸等，她父母反馈说大大提高了她的学习积极性，每天都问父母“姐姐什么时候再来，我想和姐姐学习”。我遵守“恩威并施”原则，教学时严肃与温柔并存，鼓励她克服畏难情绪，用生动的方法教授她所不擅长的解决问题类题目。由于当地三年级才开始学英语，因此我还负责她的英语启蒙。家长反馈她对英语的兴趣大大提升。

乐观开朗，严谨认真，有教学方法，擅长根据学生情况进行讲解，对于难题有独特的方法和技巧，讲解方法通俗易懂，对于问题，善于总结，举一反三。高中获得过数学竞赛省一等奖，物理二等奖，也曾获得过作文杯二等奖，有一定文学素养有过助教经历，在作业帮担任过答题老师，在担任助教老师期间，获得老师和学生好评，待人和善。在作业帮答题期间，好评率和时效率高达85%以上，在高三阶段，数学课上也担任过老师的角色，曾在老师请假期间，担任过一星期的数学老师，有耐心，有方法

我的性格比较开朗，待人接物温和，喜欢与人进行沟通，善于倾听，发现问题所在，在家教讲解过程中也是如此。现在我也在不断训练我的沟通能力。爱好摄影、画画、电影、读书、运动，一直不断拓展自我的可能性。高中时擅长故事和散文的写作，曾在叶圣陶杯等比赛中拿下名次。擅长英文阅读，在全国英语竞赛中获得名次。2020年夏在培训机构担任助教老师，同时兼任晚间高中学生作业辅导和课外知识拓展。2020年辅导初三学生英语，主要讲解语法等基础内容，给学生做了大量训练。2021年夏在网上担任一对一家教，辅导高一学生数学，主要对学生一周以来的困惑作出解答，训练学生的学习习惯和思维方式。在担任家教老师的过程中，学生有出现不明不问的情况，表面上看起来理解了，但是实际上仍然糊涂着，这样就不能达到理想学习效果。故而在教学过程中，我通过变式练习，不断去确认学生对知识的吸收消化情况，及解决这个问题。

性格温柔，有耐心，有自己的学习方法可以教给孩子，让孩子在学习的过程中既能学到知识，也能学会如何去学习。按照孩子的特点和实际需求布置作业，可以监督孩子的学习，让孩子自觉的完成任务和作业。在数学的学习中，我有自己的学习方法，让自己的数学从将将及格到满分150考了131分的高考成绩。以前有过给高三的孩子讲解数学题和数学知识点的经历，当时那个孩子的基础很差，我根据他的个人条件，先给他补习基础知识，把每个知识点的来源都讲明白，并且监督他及时练习，巩固知识点，在基础题都可以拿到分的前提下，再攻克更高难度的题目，孩子的成绩一点一点稳固的提升。