耐心细心，可以静下心进入学习的世界。用耐心来讲解题目，用引导来教授方法，希望可以和教授的孩子成为朋友。遇到问题时，擅于采用沟通的方式来解决问题。在学习之余，学习国标舞及小号。曾在初三获得全国数学竞赛二等奖。大学四年中，我在北京和老家都做过家教。在北京教育机构教授初中数学，通过引导让孩子先对学习产生兴趣，进而脚踏实地的学习。在北京做家教过程中，辅导高中作业，让孩子在完成任务的同时学会规划时间，从而提高成绩。注重和家长的沟通，同时也注重和孩子的沟通交流，希望以朋友的身份传授知识。

我性格开朗外向，乐于与人沟通和交流，我的性格让我收获了许多不同年龄段的朋友，让我学到了许多知识。同时，我也一样善于与小朋友沟通，能够以他们的思维给他们授课。同时，由于我自身学习方式十分轻松、会找巧妙的方法，我相信能够让小朋友们也高高兴兴的上课。虽然我没有家教经历，但我从小在北京长大、学习，对各个阶段的学习模式都了如指掌。希望能够通过我个人的经验，让更多小朋友获得更好的成绩，并且是快乐的学习，享受学习的过程。在授课过程中，我也会直言不讳的与家长及时沟通和反馈，以便他们了解孩子的近况。

本人性格活泼开朗，善于和小朋友交流，热情大方，学生内向一些也能相处得不错。比较擅长数学和英语学科，对理科各科都有些了解，可以指点一二。以后也有做老师的打算，教学比较认真负责，会尽所能给学生提供指导，帮助学习进步。高考之后为一个高一学生黄同学辅导了语数外学科，是以上门家教的形式，主要内容是高一课程讲解和暑假作业答疑，该生较为活泼调皮，课程上遗漏知识点较多，我对课程内容进行了一些梳理和讲解，帮其预习了些下学期知识内容，在暑期结束后，该生各科成绩均有进步，数学单科成绩由65进步到85分，后续学习状态也很不错。在2020年辅导了一个初二学生刘同学和一个初三毕业学生梅同学，刘同学是个内向话不多的女生，主要学习困难是数学成绩较差，基础薄弱，上课听不懂老师讲的内容。在补习期间我针对她的问题对一元一次方程，应用题等进行知识点讲解和例题讲解，最后学生数学进步很大，开学后能顺利跟上老师的教学进度。梅同学是一个腼腆的男生，基础很好，我针对他的情况为他制定的教学计划是简单回顾初中知识后，为其讲解高一学习内容例如三角函数等内容，暑期结束后，梅顺利升入本市重点高中，掌握了一部分高一知识让他在班上名列前茅。

针对每个孩子有不同的教法。可以循循善诱可会一丝不苟。在学习的过程中让孩子产生兴趣，对学科好奇。激发主观能动性。生物可带领学生真的动手做实验，知识无需死记硬背。英语多读多对话。有留学经历所以口语较好成人考研英语，0基础至今4个月已快学完了初中水平，自测和初中生水平不相上下。生物，同步和冲刺考试。考试满分80取得了71分。讲学校同步的孩子期中不及格，期末名列班级前茅。教高中英语，学员从将近及格，半年多的时间，提分到110～128。但是真的很辛苦，每天都背单词，语法反复讲和练。其他还有很多不多说了。

自己具备的条件：1、年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心；2、举止优雅、个人性格好；3、吃苦耐劳精神好、学习能力优秀1.积极参加学校大型文化活动，目前获得三次院级演讲第一2.在校一年中担任团支部书记并带领班级取得合唱比赛一等奖3积极参加有关体育的活动热爱健身。4.荣获学年奖学金一等奖。之前有过一次家教经历，因为是第1次的缘故有很多不足的地方，没能够更好的去从学生的思想角度出发，引导学生进行学习，而是不断的进行知识的输出。没有更好的考虑到学生的感受。这次我也会更加侧重于从学生的思维思考角度看问题，积极引导他走出知识的思维误区有效高效的学习知识，确保记得明白记得扎实，我也会和学生打成一片，不断的尝试新的沟通方式，挑选出最合适的方式方法，让学生积极参与学习，我认为只有心态好发自内心的学习才会高效扎实，课后我也会不断针对学生进行自我改善确保学生学习热忱不减。