性格外向开朗，语言表达能力强，善于交流，能与学生进行有效且高效的交流。善解人意，能够充分了解学生的弱项并加以解决。责任心强，会对学生负责，努力帮助学生提高成绩，相信能与学生共同进步。时间管理能力强，能够帮助学生高效解决问题。暂无家教经验，但在中学阶段经常帮助班中基础较差的同学，能够准确知道同学的疑惑点并进行讲解。根据不同基础和不同性格的学生，我会制定相应的学习计划，根据并帮助学生快速解决疑惑，最终快速提高成绩，希望能与学生共同进步

我是一个外冷内热，初见时会相对平静，相处久了会蛮热情的人，我很乐意与人沟通交流，我相信与他人分享快乐本身就是一件快乐的事情。高考结束之后就开始了兼职高中学生的家教辅导，所以算起来到现在已经有6年之久。高中期间数学学习较为突出，所以在辅导方面对高中数学的家教相对较多，培优补差，专项提高，夯实基础都有自己的方式方法，过往的经历也能够验证自己的付出的价值。1.教龄时间长，从高考结束就开始辅导高中学生，开始家教之路，至今以有6年的辅导经验2.教学成果显著，对高一高二的学生进行辅导，成绩提升明显；对高三学生进行辅导，助其考上理想的学校；具体例子：刘同学中考结束步入高中的学习生活，因为高中数学难度加大，导致学生产生畏难怕错，信息不足，第一次月考数学只考了59分，家长重视孩子的教育，找数学老师进行辅导；我应聘入选，系统地给学生讲解高一的相关知识，从易到难，逐步升华，慢慢地学生找到了对数学学习的那种信心，能够举一反三，最终在期末考试获得了114（满分120）的好成绩，这样的结果也是对自己劳动的一种认可；高二升高三的学生王同学，因为高一高二数学基础没有打扎实，导致考试的时候做题这也不会那也不会，考试成绩就40来分的样子，家长很是心急，还有一年就高考了，这样的分数连三本都考不起，机缘巧合之下，应聘了这一单家教，一开始的时候也很头大，学生课上听完课后就忘，课上这道题讲完了会做，第二次抽查时又要花十几分钟磨磨蹭蹭才写出一半，后来才了解到学生课后根本没有及时复习，跑去玩手机了；经过与家长、学生的沟通，后来改进课后学习模式，上完课之后，学生要及时整理笔记然后拍照发给我检查，连续两个月共计8次课后，学生慢慢地自己形成了学习后学会总结知识的习惯，做题也有思路，基础知识也相对扎实，在高三上学期期末考试当中，数学获得了历史新高98分，经过后续一学期的辅导，学生的成绩稳定在100分左右，最后在高考当中，数学成为了其提分的主力军之一，成功考取了理想的学校。

性格开朗，善于交往，为人和善，在校期间担任班长，党支部委员，学生会主席等，可以为您的孩子带来初学习以外的其他见识和知识，促进孩子全面发展，特长高中文综，尤擅长地理科目。性格开朗，善于交往，为人和善，在校期间担任班长，党支部委员，学生会主席等，可以为您的孩子带来初学习以外的其他见识和知识，促进孩子全面发展，特长高中文综，尤擅长地理科目。曾组织辅导高中20余名毕业班高考班地理和数学科目的课程一个月，且有其他一对多，一对一教学经历，教学效果良好，学生成绩有较大提高。曾组织辅导高中20余名毕业班高考班地理和数学科目的课程一个月，且有其他一对多，一对一教学经历，教学效果良好，学生成绩有较大提高。

本人性格外向，擅长与孩子沟通，喜欢教授知识，有耐心，能够根据孩子实际情况安排教学方式和进度，乐于帮助别人，家教经验丰富，家长反馈都很好。日常各种爱好都有涉及，能够与孩子产生共鸣，且善解人意，正确引导孩子学习。家教经历丰富，与家长沟通顺畅且高效，能够根据孩子情况设计教学方式，很多家长不信任大学生家教，但在我实际教学后得到了认可。能够根据孩子实际情况安排教学方式和进度，乐于帮助别人，家教经验丰富，家长反馈都很好。日常各种爱好都有涉及，能够与孩子产生共鸣，且善解人意，正确引导孩子学习。

我本人个性开朗，工作态度认真，有热诚，具有亲和力，喜欢和小孩子交流，因为学习教育专业的对于教学有一定的好处。我更喜欢和孩子做朋友，在轻松的环境下学习。做事情坚持有始有终，有耐心有决心，乐于并善于学习。拥有较强的组织能力和适应能力，并具有较强的计划和执行能力，沟通协调能力。虽然我暂时没有家教经验，但我想问我可以胜任这份儿工作，也希望各位家长放心。在遇到问题时我会积极的想解决办法，随时听取家长的意见，相信通过我的自学能力，高度的责任心，热爱工作，热爱生活，诚实守信，关心他人。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。一定可以给予家长一份满意的答案。