沉稳靠谱思考周密认真负责细致耐心脾气好内心细腻共情能力强能够有效推进工作注重时间管理注重自我提升善于制定计划考虑事情比较周全更容易集中注意力做事善于倾听他人想法尊重他人意愿具备良好的业务能力与心理素质带过多个年级的辅导班与孩子们相处十分愉快受到学生的热烈欢迎能够引导学生们积极参与课堂与完成作业本科师范专业系统学习过教育心理学、教师知识与技能等课程有历史教师资格证有较为扎实的学科基础同时我还不断提升自己，争取更大的进步

在同学们和老师眼中，我是个乐观开朗，严谨负责的人，甚至大学同学都叫我“社牛”。22年，我以优异成绩考入上海音乐学院艺术管理专业，并延续高中我的“乐队事业”，在大学的流行乐队继续担任吉他手。我擅长流行弹唱，指弹，即兴伴奏，音乐创作。高中多次在校园歌手大赛和音乐节中获奖。曾策划、出镜过学校抗疫的宣传片，并为其写了歌曲。我也曾作为主角之一，弹琴出境通州区网信办的宣传节目。大学期间，我作为乐队吉他手，在上海陆家嘴管理局主办的“文化进楼宇”活动中演出，在斯玛特汽车公司的团建活动中演出，在复旦大学和上海音乐学院主办、协办的康草音乐节中演出……结合我以前的家教经历。第一，我发现同学很容易对一些吉他基本功的练习感到枯燥，如手指机能的练习、音阶节奏的练习和乐理知识。而他们会更喜欢学习一些流行歌曲的演奏和弹唱。当时，我根据同学的学习兴趣点、学习进度来分配好基本功、乐理、歌曲教学等模块的时长占比，并耐心、积极地指导同学。最后，孩子确实学有所得的同时也乐在其中，喜欢上了弹吉他。第二，以往每次课程开始前，我都用ppt或书本笔记等形式积极备课。而课程结束后，我也向每位同学的家长汇报孩子的学习进度，让家长放心第三，我一直做到及时回复并讲清家长和同学的疑问，因为我一直认为，同学没有听明白某堂课的内容是我的问题。记得以前有个同学对吉他音程的乐理知识有疑惑，在我、家长、同学的四人群里与我语音讨论，最终同学也对知识有了更深刻的印象。

乐观开朗活泼，热爱学习运动，高中就读于北京四中的数学竞赛班，曾学习高中数学竞赛两年，喜欢历史地理，擅长初中高中数学英语历史地理等。在运动方面，喜欢田径篮球，曾获北京市首都高等学校第六十届学生田径运动会女子100栏第四名，跳远第二名曾辅导多名学生应对中高考，曾在两个月内帮助初三学生提高英语成绩10分左右，擅长方法指导重视日常积累，应对数学题目有特定的方法。当面对缺少内驱力的同学时，能够有效激发学生的热情，并督促学习进度。学生遇到学习困难时，有效介绍应对方法，鼓励帮助客服困难

我善于倾听孩子的想法，能够充分把握孩子的学习情况和问题，本人性格耐心细致，能够因材施教，学习思维系统，善于学习规划和学习总结，教学方式灵活，能够根据孩子的情况配置学习任务，积极引导孩子形成自主学习能力。我有2次家教经验，都是针对高三的学生，一个基础很差，各科都是不及格的水平，我通过思维建构和基础巩固让学生掌握了数学和英语的基本功，最终能够充分掌握基础题；一个学习水平先进，语数英都在120分以上，我通过系统的学习规划和引进先进的学习方法，最终让他的成绩稳定在130分以上。

虽然是男生，但也挺细腻的，性格比较好，做事比较认真，对待小孩也挺有耐心的。我的特长可能就是擅长说话吧，见不同的人，说不同的话。初中地理竞赛（县级）侥幸第一名，高中历史竞赛，团体赛第二名，汉字听写大赛，个人第二名。之前有辅导过亲戚家的小孩（初高中都有），像小学的孩子，就会有点调皮，就慢慢来辅导他，（如果过于调皮，可能就需要家长的帮助，不过一般来说，我都能处理好）。初中的话，就是去辅导功课，监督他学习。高中的话，就是去帮他找题，查错，建立思维体系