性格：温柔细心，开朗大方，有责任心。特长：写作和弹钢琴竞赛成绩：•曾获喜迎党的十八大全国小学生作文大赛二等奖、2012年度全国校园文学大赛二等奖。•曾获叶圣陶杯全国中学生新作文大赛三等奖。•曾获第三十二届上海市中学生作文竞赛市级一等奖。•曾获北京交通大学一类一等文艺活动优秀奖学金。2021年3月至今，实习于光明日报社，有多篇署名作品在《光明日报》发表，并获得报社好新闻奖。目前已经保送至中国传媒大学新闻学院，继续攻读硕士研究生。我一共有两段家教经历，都是在高考结束后。一次，曾辅导一名小升初学生的数学和语文，孩子成绩提高效果显著。另一次，曾辅导一位高中生钢琴学习，零基础教学，一个多月后，学生可以简单的弹一些小曲目。我从小学4年级开始学习钢琴，第一年过了4级，第二年过了8级，第三年也就是小学6年级过了10级，拿到了由中国音乐学院颁发的国家钢琴10级证书。往后的十余年里，我都抽出时间练琴。大学期间，我参加了校级交响乐社团，因为有不错的钢琴基础，老师推荐并指导我学习竖琴，同时精进钢琴。

性格开朗外向，喜欢与孩子相处曾担任过小学课外班老师，仔细耐心，深受欢迎

性格比较温和，很有耐心，比较喜欢小朋友，讲诚信。现就读于北京师范大学教育学部，正在进行超常儿童与创造力方向的研究学习。擅长高中历史，地理等文科相关的科目。本人的英语，语文，数学，政治等科目外高一高二时基础较差，高三才获得显著进步，比较了解后进生进步的方法。高中毕业后的暑假曾辅导过一名二年级学生的语文英语，了解到学生注意力较难集中，且写作表达能力较差后，便有意识培养学生的学习兴趣，引导学生学习写作，通过介绍适龄书籍，培养学生阅读兴趣，养成学习好习惯。辅导结束后，学生的写作表达能力提高，学习成绩从班级中下游上升到中上游，进步显著。

性格开朗，擅长与孩子进行谈心沟通，善于循循善诱，与孩子在快乐的氛围中掌握知识。与孩子沟通代沟小，喜欢运动，有一定的健康知识，能帮助孩子树立锻炼身体的意识，有助于全面发展。同时，个人性格幽默，讲课喜欢风趣一些，善于引发孩子兴趣。高中毕业的暑假带了4名学生，1名学生为高二英语，辅导20次，成绩从50提到90；1名为高一数学，辅导30次，成绩从27提到87，1名为高一数学，辅导20次、成绩从68提到90，1名为高一数学，辅导15次，成绩从75提到85。大二上学期带了1名学生，为初三英语，辅导15次，成绩从87提到108。

擅长形象化逻辑化讲授，利于理解记忆。我比较内向，喜欢钻研一个问题，直到完完全全弄明白。做事情，习惯于不断改善方法，寻找更好的解决路径。英语发音比较纯正，英语逻辑较为敏感。经常批判性思考，对知识和问题有更加深入的认识和见解。难懂的知识点，我会从各个方面进行举例、类比，用独特的方式帮助理解，从而达到更高层次的掌握和记忆。善于寻找大纲的内在逻辑，有主次和顺序地组织讲授。对讲授的内容精心设计，把控每一个细节。能够针对不同的学生进行个性化的，精准的辅导，从内心深处发掘成绩潜能