姓名 |
家教身份 |
家教价格 |
家教简介 |
家教资历 |
程教员
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中央财经大学工商管理专业大四学生
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获得北京外国语大学全国中学生英语竞赛二等奖,北京市一等奖,获得新概念作文大赛全国二等奖。获得中央财经大学辩论赛最佳辩手称号本人擅长人际沟通,喜欢教学的过程,语言表达能力强,能够很清楚的肢解题目信息进而做到题题难过,题题过。关于英语方面,本人已经通过六级考试,正在申请英国的研究生进行进一步的深造。在高中时就曾经通过对班级里面体育生的教学,把该体育生的成绩提高了200分,并且其成功考上了首都体育学院。大学四年一直进行家教活动,成功帮助一名高中学生英语提升27分,圆梦北外;成功帮助一名初中学生语文提高14分,在中考中考入了北京十二中总校;成功帮助一名艺术特长生在文综方面提高了47分,顺利考入南京大学。 了解详情>>> |
最近登录:11/29 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武|丰台|石景山 |
姜教员
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中国政法大学国际商务专业大一学生
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对孩子严格有爱,乐观开朗,工作认真负责,善于与孩子交流,本人曾经出过心理问题,如今做走出阴影,生活乐观向上,能切身体会和理解孩子的心理想法,与孩子进行有效沟通,在教授孩子学习方法和经验的同时,对孩子进行心理疏导,促进孩子健康成长。曾参加中国政法大学2022~2023年度“弦歌”线上支教活动,对口支援湖南省永州市祁阳县人民中心小学。假期有过参加辅导班助教兼职,辅助教师批改学生作业,为学生讲解作业疑难点。曾辅导亲戚家孩子功课,孩子学业进步明显。 了解详情>>> |
最近登录:11/28 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武|丰台|石景山|房山|通州|昌平|怀柔|大兴|顺义|平谷|密云|延庆|门头沟|燕郊 |
葛教员
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首都经济贸易大学文化与传播学院专业大一学生
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性格开朗活泼,热情健谈,有同情心,情商高。
做事认真,有责任心,陪伴孩子在学习中快乐地成长。
十分喜欢孩子,善于与孩子进行沟通!(年龄差也小,代沟少)
初中高中连续六年获得校级奖学金
从小学到初中都是三好学生,小学被评市级三好学生
初中多次获昌平区历史状元第一次为主教一年级小朋友英语,附带语文和数学。得到雇主和孩子的信任与好评,孩子非常喜欢本人的教授,只可惜疫情原因暂时中断合作。
第二次为教初一同学文史类,该同学属于上课不认真听,虽然聪明却不愿意背、记不下来。我会专门为她制作ppt等教案,帮其加深记忆,并留课下作业帮她巩固练习。 了解详情>>> |
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陈教员
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北京农学院畜牧兽医专业硕士毕业
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性格活泼开朗,善于沟通交流,本科研究生阶段长期担任班长,爱好唱歌。性格活泼开朗,善于沟通交流,本科研究生阶段长期担任班长,爱好唱歌。性格活泼开朗,善于沟通交流,本科研究生阶段长期担任班长,爱好唱歌。性格活泼开朗,善于沟通交流,本科研究生阶段长期担任班长,爱好唱歌。多于家长沟通,出现问题积极分析解决问题多于家长沟通,出现问题积极分析解决问题多于家长沟通,出现问题积极分析解决问题多于家长沟通,出现问题积极分析解决问题多于家长沟通,出现问题积极分析解决问题多于家长沟通,出现问题积极分析解决问题多于家长沟通,出现问题积极分析解决问题 了解详情>>> |
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陈教员
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北京理工大学特立书院 国际组织与全球治理专业大一学生
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坚持“轻负高质”学习策略。有耐心,有教学方法,性格温柔能够循循善诱。高中时期学习时长短,发展了许多兴趣爱好,有独家学习方法。擅长高中语文,尤其是作文辅导。高中时期语文作文曾获满分,几乎作文分数都在50左右及以上(满分60)英语口语优秀,正统英音。为北理工国际组织专业学生,英语水平高。曾担任英语名师助教,多次担任各个年龄段学生各科家教。教学经验丰富,擅长应对不同学生因材施教。有独特教学方法和独家学习方法。助教经验中擅长和家长以及学生沟通,做出及时反馈,做到家长老师联合共同致力提升学生成绩,实现“轻负高质”。辅导学妹后学妹各科成绩都取得明显进步。从被劝退去艺术班的学生成为班级前列。 了解详情>>> |
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刘老师
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长春科技学院语文家教,北京,其他学校,尚无职称
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有耐心亲和力强,讲解细致。教学理念:老师的职责不仅是教会学生知识,更重要的是培养学生的自学能力、动手能力和主动心。理解学生的思维方式,能够求同存异,与学生共同成长。擅长辅导语文、历史基础较为薄弱的学生,帮助学生提分。曾帮助多名小初高学生提分,例如:66中:范同学,78分提升到88分。学生基础技巧掌握不牢固,每日听写古诗词等知识点。常同学,45分提升到78分。从基础内容技巧,引导迅速建立信心。西直:闫同学,60+提升到80分。从学生薄弱点入手,先加强教材基础输出。西外:张同学,70分提升到78分,排名进步。从最薄弱的阅读讲起,让学生形成自己的答题思维。十五中:张同学:72提升到83分等等。稳定住进步的成绩,作文向一类文努力。 了解详情>>> |
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唐教员
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北京第二外国语学院汉语言文学专业大一学生
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外向开朗乐观阳光
能和学生打成一片很受同学们喜欢
善解人意能很好得调节同学家长之间的关系
教课细心只要同学踏实细心成绩提高快有效果
本人很有耐心只要真心喜欢学习文学历史方面全能给您一一解答
平时社交广泛交际能力强在学习学生会担任文艺部副部长语言表达能力强
曾经辅导一个初三学生历史从不及格到最后80+分
本人还辅导过亲戚家高三孩子10多次语文作文课让其语文作文从25分进步到36-38分最终高考他也是从不及格到及格了
本人从来不用题海战术去教课把知识给同学讲懂讲明白能让同学举一反三利用
受人以鱼不如授人以渔 了解详情>>> |
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周教员
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北京印刷学院新闻传播学院专业大一学生
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50-100元/小时 |
高中期间编撰学校公众号,担任主持,为低年级同学讲授团课获得良好评价,有一定的授课经验,大学期间担任分团委干事,记者团成员,有良好的组织能力与交际能力,能与学生顺畅沟通。本人性格开朗,与人为善,有足够的耐心与人交流,可以重复为学生讲授知识点,授课氛围轻松,可以为学生制定个人学习方案。本人暂无家教经验,但在校期间有为小朋友和低年级同学授课的经验,获得良好反响,同时有丰富的知识储备,可以为学生制定个人的学习方式,教孩子不仅学会还能学懂,同时让孩子乐于学习,相信一定会让孩子的成绩提高,爱上学习 了解详情>>> |
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董老师
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北京大学英语家教,北京,区重点高中,中学二级教师
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循序渐进,循规蹈矩,循循善诱,高中英语学习,首先抓好阅读和背诵。阅读和背诵是英语的基本功,该背的一定背熟,该记的一定记牢固。要学会在阅读中记忆,在记熟的基础上能够灵活运用。其次掌握一定的写作功底。听、说、读、写是互相影响、互相制约的,英语写作开始可以先从字词句写起,然后循序渐进。第三是重视词汇和语法。学习词汇应该坚持词不离句、句不离文的原则。语法学习应该灵活些,不必追究其根本,可以通过背诵语句来掌握。以下是奇速英语的一些具体方法,希望对大家的英语学习有帮助。1.背单词。这是提高英语成绩的前提条件,如果不认识的单词太多了,英语肯定无法提高。因此,一定要坚持每天背单词,即使现在是高三了,或者离高考时间很近了,也要坚持背。英语单词根据熟悉程度的不同可以分为积极单词和消极单词,积极单词是看到认识并且会主动用到的单词,消极单词是看到认识但是不会主动用到的单词,积极单词对于英语写作很重要,消极单词对于阅读理解很重要,因此在背单词时要注意效率,有些单词是经常在阅读中出现的,因此你背这些单词时只要达到认识的程度就可以了,这样可以节约很多时间多背一些单词,而写作时需要的单词一定要背到积极的状态。提高背单词效率的一个好方法就是通过历年真题来背单词,虽然课本上都有单词表,但是你无法区分哪些单词不认识、哪些单词处于积极状态、哪些单词处于消极状态,但是在试卷中,你很容易就能区分出来,可以在做题过程中把不认识的单词统统摘抄在笔记本上,然后反复背诵,该背到消极状态的就背到消极状态,该背到积极状态的就背到积极状态,而已经认识的就不用背了。2.注重语法。语法决定单选题以及短文改错得分的高低,而且也是看懂完形和阅读的前提。语法的掌握要容易得多,而且可以在短期内突破。3.完形和阅读有技巧。看懂文章只是做对题目的必要条件而非充分条件,要想做对题目必须要使自己的解题思路和命题人的解题思路一致,很多同学是根据自己的逻辑判断甚至自己的常识来判断选项的,因此就会出现整篇文章都看明白了,却常常选错答案,这是因为自己的答题思路和命题人的不一样,因此有必要对历年的高考真题进行分析研究。4.作文。高分作文都有一定的标准,这也决定了我们可以提前准备一些高分的写作材料,来组成自己的一些写作套路,或者写作模板。例如,一些体现英语能力的高级句型和高级短语,平时积累的一些地道的优美的英语句子……为了使我们的准备有针对性,可以对历年的真题作文进行分析,找出经常考的一些话题,这样就可以有针对性地进行准备。当然要想写好作文,光靠这些应试技巧是不够的,最重要的还是平时的积累,对英语语感的培养。5.注意的问题。对于应试技巧,一定要以历年的真题为依据,在此基础上可以适量地做些其他参考书上的题目,做题不是最终目的,通过做题掌握命题者的思路才是最终目的,因此,必须要以真题为材料进行研究,其他的参考资料可能会使自己误入歧途。背单词和掌握语法时最好在句子中进行,比单独背单词和掌握语法效率要高很多。6.语感的培养需要长期坚持,因为语感不能靠短期突击来形成,平时要多读、多听、多看、多说。一旦形成语感以后,对做题的帮助将会非常大。除了能够更加容易看懂阅读理解之外,面对自己不会的完形填空和单项选择也能够凭语感选对答案。 了解详情>>> |
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李教员
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北京外国语大学捷克语专业大二学生
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性格开朗,能够及时和学生及其家长反馈教学进度和孩子吸收情况。长期辅导小学生英语,在绘本阅读,基础语法,报刊阅读方面较有经验。高中政治历史答题归纳总结有详细课件分析。英语口语水平优秀,听说读写方面有自己的教学风格,易于让学生接受。对年纪较小或者是耐性较差的学生比较耐心,通常会与学生本人沟通促进学习,效果比较好。目前在给三年级学生上英语网课,会从文章中总结一些词组和语法,并注重锻炼学生听说读写各个方面的综合语言能力。为了孩子更好的集中注意力,每次课时为一个小时,每周两次课。年纪较小的学生更注重语言兴趣的培养,语言习惯的养成。会与学生进行外语对话,高年级学生往往会不敢开口,会与之聊一些时事热点促进他们开口 了解详情>>> |
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