参加多种多语种会议和活动，近期参加了国际口笔译大赛，是国学双语研究会的志愿者。我是一个性格阳光，乐观开朗，积极向上，充满正能量的女大学生，我热爱学习，热爱生活，在音乐方面也有一定的造诣，精通钢琴，爱弹吉他，同时也有跆拳道，街舞，健身等体能方面的爱好。我很擅长高考英语的辅导，对初中全科也很有教学信心。在学校曾多次参加辅导中学生的志愿活动，据反馈我的辅导也取得了良好的效果，同时，我还参与了对以英语为母语的来华留学生的中文辅导，可以说是在辅导方面很有经验。在应试方面，我有自己独到的方法，能让学生从学做到会做，从根本上了解和掌握解题的方法与技巧；对于想练习口语的同学，我也是一个很好的英语口语老师。

本人曾就读于东北大学机械设计专业，后因职业理想重新考取北京大学医学部，喜欢学术研究和探究型学习，大学曾参与真空泵设计。对于高中的学习有深刻的理解和认识，但是根据地区不同，侧重点也有所不同。爱好生物化学，因此钟情于医学，高中时作文比赛市级二等奖，其他奖项无自治区级。在东北大学期间曾带过两年家教，初中高中都有。遇到过的问题大致三种:1.学生的教材内容记忆不牢固，或者大致有印象但是细节处及关键知识点遗漏，这种情况会导致选择题及填空题模棱两可，心里没把握从而导致答题失误。2.理科学习过程中对于"一题多解"掌握不到位。数学和物理的解答题只能掌握一到两种解法，而不会根据所学转换思路，寻找更便捷的方法，导致尽管会答，却答得慢，且过程繁琐，消耗大量时间，事倍功半。化学和生物做题技巧性差，只能生搬硬套书上的例题解法，而不能拓展更优质的思路。3.平时不注重训练，光动眼不动手，只看习题解析等辅助教材而不自己实际训练，看似懂了，实际仍然是不会。对于以上几种情况，我的教学经历中有成功的案例，孩子的问题就是训练量虽大，但是没有针对性，只有几个知识板块薄弱，做针对性练习补短板即可。或者是基础较差，知识记忆零散，我要制定知识脉络，将课本内容整合，梳理出知识点巩固基础，再做之后的训练提高。但是也有失败的案例，孩子自己本身不喜欢学习了，厌学了，作为老师，只能尽力发现厌学的点是不是在我力所能及的解决范围内，如果是的话尽量沟通交流，开导一下，让孩子想学习，而不是敷衍所有人；如果不是的话，家教工作就很难进行下去了。

勤奋努力，乐观进取，勇于面对压力和挑战；具有独立探索的科研能力和创新性思维能力；有责任感，具备良好的团队协作能力。2013荣获中国农业大学生物学院优秀研究生共产党员称号2010-2011学年获得中国农业大学科研成就奖学金本科学习期间多次获得校奖学金、三好学生称号及优秀毕业生。熟悉高中生物教学体系，能准确掌握考试方向；思路清晰透彻，讲解到位，亲和力好；善于发现学生的薄弱环节，针对学生情况，进行针对性的课程讲授。有多年的高中生物代课经验，对生物高考试题有较深的研究，现同时带5名高中生，有丰富的教学经验。

曾经学过素描，平时喜欢看书和摄影。大学的学习让我对数学的知识体系更加完整，有比较系统的数学学习经验。同时，对化学和生物比较感兴趣，在大学期间也在选修学习化学和生物，希望以此来不忘记所学知识，得到提升。曾经辅导过叔叔家的妹妹，她上初中，辅导物理、化学和数学。小妹妹比较贪玩，上课时的感念并不清晰。我针对此列出了知识清单，一一攻克，并对每一个不熟悉的知识点找到相应的典型例题，通过练习和巩固，她的成绩提高很快。

关于高中期间竞赛情况，参加了物理，生物，数学，化学等学科的竞赛，在校级竞赛中均取得一等奖，高二时候的省级竞赛均取得名次，其中物理省一等奖，生物，化学省二等奖，生物和物理成绩较优秀，对课程的知识点，重点有所把握，希望能得到您的面试机会。大学期间，在学好专业知识的同时，课余时间积极勤工俭学，有两年左右的家教经验，先后用过在辅导班做辅导和上门服务的工作经历，主要做的工作是高中数学物理生物等科目的辅导，同时兼任高中理科全科的答疑，对高中知识的了解有广度也有一定的深度。