作为一名在读的博士生，我很明白要家长望子成龙，望女成凤的心情，因为我的父母对我有着同样的期许。在这里首先展示一下我这一路走来，所积累的丰富的经验。首先，我要求自己要养成一个很好的学习态度。因为态度决定一切，没有了良好的学习态度，那么优秀的孩子，也会因为当前已有的小小成绩就自满而不前进。其次，在学习过程中要有自己的阶段性目标，并且要努力的为之付出，在获得阶段性成果之后，对自己有一定的奖励，这样，我们就有了动力去设置下一个目标，长此以往，会形成一个良性循环。再者，休息和学习相结合。身体是革命的本钱，有了好的身体，才能努力的奋斗。所以在学习辛苦之余，要好好的锻炼身体，养成个人的兴趣爱好，这样能够使我们的人格全面的发展。最后，我想在这里说一句，经验是慢慢积累的，我的经验还有很多，以上这些仅仅是一小部分。我坚信，我的个人经历很好的验证了我的经验，我有能力胜任小学直到高中的课业辅导。高中毕业那年，曾经和同学一起在家里举办暑期家教学习班，能很好的和孩子沟通，善于发现孩子在学习过程中存在的问题，并及时的针对已存在的问题，制定解决方法。在上大学期间，多次担任家教不同年级孩子的家教。又积累了很多教学实践过程中的经验。我很有信心，我能承担好孩子的学习辅导工作。同事也希望各位家长检验我的能力。

高考成绩：数学145分，英语135分。英语六级水平。（高考使用的是全国大学生统一入学考试试卷一）大学期间成绩依然优秀，先后获得国家励志奖学金，北京工业大学奖学金，学院优秀学生干部等奖项。我性格活泼，喜欢交朋友，喜欢与人交流。爱学习，一直将学习视为人生的一大乐事，也希望和爱学习的你不仅成为师生，更是成为朋友。我是从09年开始做的家教，相继带过初中小学的全科和高三的数学、英语、生物，一开始是为了挣生活费而做家教，但后来慢慢地爱上了这个兼职。在与学生的交流过程中，我自己也在不断地成长。我认为，让学生爱上自己所学的知识，并把学到知识当做一种快乐，从而自觉主动地去学习是教学的关键。我主张一切以课本和基础知识为重，在此基础上适当加以重点题型和知识的串讲和总结，就能达到事半功倍的效果，其中整体框架由老师去帮助理解，细节的知识在老师的带动下学生应该学会主动思考的学习。找到适合学生的学习方法，是每个老师应尽的义务。希望我能将自己的知识和经验与更多努力奋斗的学生分享！

高考680，性格阳光，爱玩乒乓球。暑假期间参加清华大学赴山西天镇支教支队支教一星期。着重为他们解决了考前心理压力过大，学习缺乏有效方法和动力，基础不扎实等问题。在互动过程中我发现，学生中缺乏动力是关键问题。而同时勤奋的同学也存在方法上得误区：大量做题是十分必要的，但应努力指向参透知识间的联系、把准高考对各个知识点的考查方式（题型）和难度才是关键。一直认为作为一个学生关键是对于学习的态度的问题，如果能够充分认识学习所能带给我们想要的东西，那么你就获得了学习最初的原动力，而这种原动力将会支持你成功的走完这段漫漫人生路。其次才是应有的方法问题，一旦你想学了，又掌握了正确的方法，那么学习对于你来说，就是很简单的事，而且乐在其中！我想作为家教可能教给孩子的知识是很有限的，也是暂时的，但如果能够让孩子明确为什么要学，并把自己较好的学习方法教于孩子，那才是孩子终身受用的！作为家庭教师，重要的不在于才学多么渊博，而在于其表达是否清晰，是否能让学生听懂。对一个学生来说，听讲无比重要，从某种意义上讲，听讲的效率高低直接决定一个孩子的学习成绩的好坏。

我的性格活泼开朗，喜欢和别人交流及分享自己的经历，爱好运动擅长打羽毛球，喜欢看书、书法和跳舞，同时喜欢公益及志愿活动，参加过河南小学支教，担任小学班主任。高中时获得春蕾杯作文竞赛三等奖，初中担任过语文课代表，高中担任英语课代表。大学期间获得学院奖学金及校级优秀学生干部。我曾经的家教经历是在我大二的时候给爸爸同事家的孩子做高二的数学和物理辅导，该学生的问题是看到题没有思路，不明确考点，我采取的措施是帮助孩子明确考点，并加深考点记忆。在我大三的时候给小升初的孩子做英语辅导，该学生属于英语基础薄弱，不喜欢学英语的类型，我采取的措施是用特殊方法帮助学生记忆单词，同时帮助他总结高频考点。

我的性格比较文静温柔，谨慎踏实，决定的事一定要做到。我曾获得数学英语的市级竞赛一等奖，化学奥林匹克一等奖，在大学中，积极参加各项实践活动，在实践活动中也获得过奖励，在大学生创业比赛中获得市级立项。我的信条是：不能凭大小评定输赢，无论什么事都要努力做到最好在家里辅导过妹妹的学习，采用一对一详细讲解方式，针对孩子的学习情况及知识基础，适当选择讲课内容，由易到难，循序渐进，让孩子建立信心，培养自学能力，充分理解课本内容，注重学习方法的引导，让孩子学会学习，因此妹妹学习不断进步，考试在全校前五名