我是一个认真，有耐心，有毅力，有责任心，热心，对自己严格要求的女孩，并且有自己的学习方法。小学到高中，一直是班里的班干部，学习成绩在班里一直很靠前。曾多次获得数学竞赛一二三等奖、征文竞赛二三等奖以及英语竞赛市级一二等奖、全国二等奖等。已有初中数学教师资格证。曾经辅导过初二学生数学，该生成绩从班里后几名上升至中上等；辅导过小学3、4年级的孩子，辅导其写作业，很有孩子缘，因为有耐心，有自己的教孩子的方法。擅长数学、生物，小学全科，初高中数理化，英语，以及高三理综都可以教。教课时间，可以是周末，最好是寒暑假。

性格乐观开朗，大学期间担任班级学习委员职务。从小学至今学习成绩一直名列前茅，初中开始就很喜欢化学，高中选择理科。大学期间课程主要为化学（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、中药化学），暑假期间参与老师课题研究。中考成绩为市第153名，高考成绩为621，为山东省15000名左右大一时曾当过小学三年级语文及英语家教，小学生很贪玩，需要有一定耐心，循序渐进，开发他们的思维~期末考试小学生英语高达100.语文作文水平也有很大提高。暑假期间教过高二理科生化学及生物，对于高中学生需要教给他们学习方法及如何让学生高效率的学习，另外，高中生的心态也是一个重要问题，不能对他们过于苛刻，适当的予以鼓励会增加他们的自信。

小学中学参加数学竞赛基本都能获奖，英语一直名列前茅，生物和化学在班级里也是数一数二的，总体来说是个别科目突出，综合起来处于中上。升学考试中从来没有因为分数不合格而让父母出多余的钱，在高考中以全班第二的成绩考入北京市重点211大学。我的性格在同学眼中看来还是很不错的，虽然有些内向，不爱在公众场合说话，但是对于熟悉的人还是能很好的交流与相处。虽然我是家里的独生子女，但表弟表妹，堂弟堂妹很多，大多数比我小10岁甚至更多，都在读小学或初中，我和他们也处得来，他们对我也很信服。出于安全考虑，我父母并不赞同我做兼职，但也不会过多干涉我的事情。在兼职方面我的经验确实不多，但一对一的教授还是有些心得的。由于从小学习成绩较好，本身性格也不错，在学校里，同学遇到不懂的问题时，经常来问我，下课后有空余时间时，去邻居亲戚家串门，也会辅导一下他家的小孩。对于系统的家庭教育我确实经验不足，但从过去的经验中我也有不少心得。在班级中成绩好的同学不在少数，但我一直觉得我被请教的次数是比较多的。通过交流我弄懂了原因，我讲题的思路比较清晰明了，虽然有时候繁杂了些，但比较贴近普通学生的思维，很容易让他们弄明白。有些同学学得很好，做题时把步骤简化，讲题时也是这个思路，到了听者耳里就完全不懂了。所以很多同学更愿意问我问题。总的来说因材施教是很重要的，先要弄明白学生需要什么，才能对应准备什么。

我毕业于天津市重点高中，是天津市课改第一批高考生对课改精神颇有体会。在高中时曾多次获得“三好学生”称号，曾有一篇文章获得过地方报纸主办的征文优秀奖，并在该报纸上登载，获得该主编好评。本人性格开朗容易相处，有过多次家教经历，分别带过小学和初中的学员，具有丰富家教经验，深刻了解孩子的心理容易对症下药，与学员和其家长成为朋友。我的第一个学员是一个比较内向的三年级小女孩，她的母亲是一名空姐，父亲开公司，平时父母双方工作忙碌无暇顾及孩子的教育，孩子一直跟爷爷奶奶相处，由于代沟的存在，没有人和孩子做认真交流，我去后首先和孩子从朋友做起，我们一直以姐妹相称。对于教导学生，我认为做学问固然重要，但学做人更为重要。所以我一直在辅导她的功课的同时不断和孩子谈心交流，不断地鼓励她。我的第二个学员和第三个学员是在同一时间教的（一个在周日上午小学英语，一个在周日晚上初中语文），都是男孩子，一个是小学生，一个是初中生。小学生这个比较顽皮，不怎么听话，尤其不喜欢别人强迫，所以我一直以幼儿园小老师自居，“哄”着他学，做到既亲和又不失威严。初中生这个学员，语文基础不太好，而且性格上比较自负，所以我着力于帮他打实基础，同时不断地给他提醒告诉他自己还存在很多不足，让孩子越挫越勇，自信而不自负。这就是我的从教经历，这期间我收获不只是家教的报酬更有和学员还有其家长的友谊，这更让我觉得宝贵。

本人英语语文成绩优良，高考英语125，语文127.已通过英语四六级，成绩均在500分以上，高中所学为理科，数理化也可教授。本人性格温和，与人沟通交流能力强，有耐心，有亲和力。本人已考取研究生，对考试的做题技巧有独到的见解。本人英语语文成绩优良，高考英语125，语文127.已通过英语四六级，成绩均在500分以上，高中所学为理科，数理化也可教授。本人性格温和，与人沟通交流能力强，有耐心，有亲和力。本人已考取研究生，对考试的做题技巧有独到的见解。