2011届理科考生603分（不含加分）一本线484分，考入提前批国际关系学院，学习成绩优异，喜欢与人交流，性格开朗，在学校时常帮人讲题，乐于分享。在之前的学习中总结出了不少经验，多少也算个学习的成功者，在应试教育当道的今天，学习是有套路的已被当成共识，作为一个过来人，我很愿意将我所知道的毫无保留的传授给我的学弟学妹们。高考完的暑假帮同社区一高二学生补过课，传授了各科学习经验，辅导其完成作业，分享志愿填报经验，以及学习压力应对方法。该学生存在偏科情况，以及对生物的厌学情绪，我及时帮助其找到学习生物的兴趣，激发其主动学习，得到了不错的成效。该学生体会到了学习的重要性，之后靠自己就能把各科成绩提高。

本人来自山东省，性格大方稳重，于2010年以660分的成绩进入首医大的临床专业。高中时理科成绩突出，还曾在化学与生物竞赛中获省一等奖。来到大学后，我的成绩依然不错，获得了校一等奖学金。大一时曾辅导过一名学生，该生的数学成绩从60分提升到高考时的100分。本人讲课思路清晰，效率高，每堂课都有详细备课。授课时间：周六周日均可。大一时曾辅导过一名学生，该生的数学成绩从60分提升到高考时的100分。2011年10月教过一名初中生，成绩从全班43提高至全班15名。2011年10月至2012年三月辅导一名艺术生，数学成绩从70多分提高到105分。

本人现为211重点大学研一学生，性格开朗，为人乐观积极，学习成绩优秀并且家教经验比较丰富，曾长期兼职家教，耐心，善于表达，口齿清楚，思路清晰，知识扎实，高中为理科生，生物，化学比较突出，高中曾多次获得省级奖项，英语也获得过省级奖项。高考中生物和化学均为满分。本科期间也多次获得奖学金。于2009年带一个三年级学生英语，主要是语法的学习，时间为一学期，期间学生英语成绩有明显提高；2010年带了一个韩国高二的学生教他高中生物，时间为三个月，由于学生假期的到来而结束，总体效果学生比较满意，达到了预期的效果；2011年上半年带了一个初一的学生主要是检查作业，督促其认真完成作业，效果较好，时长两个月。2011年下半年，教两个小学生生物实验课，培养其对生物的兴趣，效果很好，得到了其父母的可定，带的时间也比较长，有半年多。

性格开朗大方，亲和力强，有极高的热情和责任心，容易与学生成为好朋友。对于知识的掌握讲究方法，不死记硬背，我想这也是广大学生家长所需要的。初中时期理科特别好，高中尤善化学生物，后来也是因此学了医。高中时期曾获得省级生物竞赛三等奖。高考总分627，高出本省（吉林省）一本线79分。希望我能帮助学生进步，取得优异的成绩。高考毕业后的暑假曾辅导过高二的学生化学生物和英语。在家教的过程中发现学生的心理状况很不稳定（即将升入高三面临很大的压力），因为我刚刚经历高考，就在家教中的空闲时间同他交谈，帮他缓解压力。最后他很好地掌握了家教的内容，现在正在紧张积极地备考之中。因为我刚刚从高中时代过来，所以心里比谁都清楚学生们真正需要什么，所以我和学生沟通不是障碍，定能合作愉快。

我性格开朗，善于和小朋友交流，从小到大成绩优异。小学曾获小学生奥林匹克数学竞赛全国2等奖，春雷杯作文竞赛3等奖。初中市内竞赛也拿过或多或少的名次。高中虽然没拿过太多的荣誉，但是成绩还算优异。大学第一学期我的总分就是专业第一，应该是一等奖或二等奖了。PS:我是浙江过来的考生，浙江考生的学习能力应该还是比较强的目前来说我还没有走出家门去当过家教。不过在家里我是弟弟的小老师，弟弟觉得我教的还不错，有耐心且让他没有拘束感。同时邻家的小朋友也会经常到我家来问问题，也都很喜欢我这个小老师的教学。我曾遇到过一个邻家小朋友有些自闭害羞吧，当时是要教他写日记，可是他只想要我给他念出来，他完全照抄我的日记，自己不动脑子，但是我不停的用一种夸赞的引导方式让他写日志从写每个字开始，从写每个句子开始。。。渐渐的地，他便开始不断的给我讲述他的想法，而且最后也在脱离我的帮助下完成了日记，并被老师评了他个人有史以来的最高分，同时，这位弟弟特别喜欢我的教学，每天都会在我起床之前就跑我的房间希望我教他学习。PS：听说弟弟不仅是学习开始进步了，性格也开始开朗了，阿姨有感谢我寒假的公益教学。