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北京高中数理化家教

姓名 家教身份 家教价格 家教简介 家教资历
沈教员
中央民族大学信息工程学院自动化专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

性格开朗活泼,对学生有耐心、细心,有责任感,爱好运动、唱歌、旅游,获得过校级三好学生,优秀班干部,数学竞赛一、二等奖,语文作文三等奖,希望可以在兼职过程中,发现自己的缺点,能够帮助学生完成学业,得到提高,每个学生的情况都不太一样,要先分析学生成绩不理想或者很难提高的原因,正所谓对症下药,需要积极带动学生的学习兴趣,不是跟着自己的节奏讲,对学生的学习情况要有一个记录,多鼓励学生,即使进步比较小,成就感对学生的学生是很有必要的,ta得到他人的肯定,可以激发他的进取心,ta会做的更好。

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最近登录:09/01
家教积分:4分
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授课区域:海淀
刘教员
北京理工大学机电学院机械电子工程专业大三学生 执行手机家教网薪酬标准

很有耐心,性格比较沉稳,会和学生交流。能管住学生。爱好看书看电影,常打乒乓球。喜欢烹饪,养一些花草。高中获得过生物竞赛省一等奖,全国三等奖。大学获得过国家励志奖学金,北理工优秀学生奖学金等,科技竞赛奖项获得过北理工世纪杯二等奖从大一上学期开始做家教,一共带过三个学生,分别上初一初二初三,有个学生从初一带到初中。有两个学生属于成绩较差,一个是成绩优良。把一个学生数学从二十分提高到七十分,初三的学生中考考上的是北交大附中(学生都是房山的)。补习着重增强学生的基础知识,养成良好的学习习惯与方法。

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家教积分:4分
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授课区域:海淀
龚教员
北京科技大学冶金工程专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

为人开朗乐观,积极向上。擅长与人交流。和同龄人之间能有很好的相处方式。爱好看书、看电影,听音乐。目前在大学任职于北京科技大学学生会学习部部长一职。曾负责举办过多次大型活动,有一定的大局观,规划能力。高中毕业后寒暑假期间做过初中及高中的家教辅导,家教期间和学生之间有很好的沟通交流能力。存在以下问题:1.知识点理解问题认真备课,剖析知识点,帮助学生掌握知识点的精髓。2.解题方法提前准备多种解题方法,总结对学生来说最容易理解的方法,和学生加强沟通交流。

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家教积分:20分
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授课区域:海淀|朝阳|东城|西城
沈教员
北京交通大学理学院光学工程专业研一学生 执行手机家教网薪酬标准

喜欢唱歌性格开朗本科获得多次校奖学金,且通过四六级全国计算机等级二级三级,参加河北省物理竞赛获一等奖,保送至北交大读研本科暑期在家乡小型教育机构做家教,教授初中数学与科学

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家教积分:5分
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授课区域:海淀|西城
冯教员
东北大学安全工程专业本科毕业 执行手机家教网薪酬标准

本人毕业于东北大学,高中理综成绩271分,最擅长物理。为人乐观开朗,善于沟通,能充分调动学生学习的积极性,全职工作为成人职业资格教育培训,特别热爱高中物理学习和研究,想找一份高中物理的家教工作。自上大学以来,共从事31人的高中物理教学,高三最多,也都帮助这些学生在物理方面有所进步,学生类型包括从基础不好的学生,到高考成绩649分的学生,能准确把握学生弱项,有针对性的进行教学2011年—2015年,在沈阳上大学期间一直从事高中物理教学工作,在机构上过一对四与一对一的教学2015—2016年,在天津从事家教高中物理,主要为一对一2016—2018年,在河北秦皇岛从事高中物理教学

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家教积分:3分
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授课区域:海淀|西城|石景山
周教员
吉林大学电子信息工程专业本科毕业 执行手机家教网薪酬标准

学习成绩优秀,以优异的成绩考入吉林大学。擅长理科学科,熟练掌握高中理科知识点,以及考点,数学物理尤为突出。大学期间以及毕业之后一直在教学。辅导各个年龄段的学生,小学初中高中。辅导内容包括课前预习,课后知识整理,靠前冲刺等。高考理综238分,数学137分。除了书本上的知识,本人兴趣广泛,从小学习软笔与硬笔书法,书法造诣深厚。学习的同时,也经常和人沟通,并且教给他人书法技巧。在音乐方面,学习吉他尤克里里贝斯架子鼓等乐器,在培训机构教学多年,积累了丰富的经验。大学期间主修电子信息工程专业,擅长硬件设计(单片机,arm等),软件编程(c、c++、Java、Python等)讲课风格幽默风趣,善于发现问题,因材施教。在学习过程中能够充分引导学生的学习兴趣,帮助学生在学习中感受到快乐。曾经获得大学生创新型试验计划二等奖,优秀三好学生等称号。兴趣广泛,知识面广,获得家长和学生的一致好评。学生不能举一反三,我将几次类似的题目拿出来,与之对比,发现其中的规律。学生对于学习有些抵触,觉得费力,把题目分解,让学生理解。在学习过程中,学生找不到学习规律,导致费时费力的运算,总结规律使运算简单化合法化。今年5月辅导高三学生王同学物理考前冲刺,发现存在的问题,知识点掌握却不知道运用,找到了他存在的问题,利用所学,把题目理解正确从而提高分数。今年暑假辅导高二学生任同学数学,整理高一的知识点预习高二知识点,运用知识点,推理出公式结论等,如果说记忆有偏差,可以用最基本的公式进行推导。今年暑假辅导人大附小五年级闫同学,主要注重题目分析,减少因为不细心而丢失的分数。

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陈教员
河北北方学院计算机科学与技术专业本科毕业 执行手机家教网薪酬标准

喜欢并且擅长与孩子交流,了解孩子的心里活动,知道孩子的想法,可以及时监督并完成孩子的作业任务,对学校不懂的知识进行讲解,帮助孩子更好的学习,可以和孩子交流,尤其是对于那些贪玩叛逆期间的孩子,家长无从下手有更独特的解题思路可以帮助孩子更容易理解帮助工作繁忙的父母进行孩子的学习监督任务,喜欢并且擅长与孩子交流,了解孩子的心里活动,知道孩子的想法,可以及时监督并完成孩子的作业任务,对学校不懂的知识进行讲解,帮助孩子更好的学习,可以和孩子交流,尤其是对于那些贪玩叛逆期间的孩子,家长无从下手

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家教积分:4分
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授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武|昌平
高教员
清华大学计算机科学与技术专业博士学生 执行手机家教网薪酬标准

性格开朗外向,做事有耐心,喜欢球类运动2017.05 ACM-ICPC西安邀请赛金奖(1%)2017.10 CCPC秦皇岛站金奖(1%)2017 蓝桥杯C/C++算法竞赛A组(专业组),国家级,二等奖(3%)2017 CCCC算法竞赛团队赛,国家级,二等奖(3%)2017.11 ACM/ICPC亚洲区域赛青岛赛区银奖(3%)2014-2017 国家励志奖学金1次(5%),唐南军奖学金1次(2%)2014-2017 校优秀学生1次(5%),校一等奖学金1次(5%),校二等奖学金5次(10%)在2015-2018这几年暑假都在老家从事过家教兼职,教过成绩好的学生也教过本来成绩不好的学生。针对成绩还可以的学生,我会传授一些难题的解题方法,使其数学成绩能够更上一个层次,并且成绩更具稳定性;针对成绩不理想的学生,我会主要讲解数学基础知识,让学生一步一步来,先把基础打好。经过我家教的学生,在新的学期的考试当中,数学成绩都提升了一个层次。

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家教积分:46分
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李教员
北京科技大学自动化专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

1、性格:开朗,认真负责,诙谐幽默,容易相处会非常认真负责地完成任务,尽全力,比较有耐心,学习经验多,亲和力比较强,容易交朋友2、爱好:读书,健身,看电影,爱好没什么很大的嗜好3、特长:微信推送,或者Ps,剪视频,文案,经常自己写文章做推送。高中在衡水中学学习数理化,基础知识扎实,也经历体验过衡水中学的教育方法和自我学习的方法。4、获奖:高中,高二,全国创新学科竞赛河北省物理二等奖,数学三等奖曾经做过沧州龙门辅导的助教,负责管理学生和讲解习题。也在暑假期间辅导过初三学生的提前预习和知识体系的复习。我认为学习是需要外界启迪和自我奋进这两方面的合作的,学生为什么学习需要家教,不仅仅是因为基础知识的欠缺,更重要的是学习习惯方法的不正确、学习热情不足、个人被重视的程度导致自信不足。教授学生,在充足备课的情况下,去解答习题,去规划安排学生的日常学习、知识弥补、自我奋进,这样才是最重要的,是对得起家长的苦心和所付的费用的,总不能一直请家教、补习,最好的是一同补习知识基础并且学会学习、给出未来迷茫的指引。从前做家教和助教的时候,我会兼顾学生和家长两方面的需要,做好两方的沟通,争取给家长一个好交代,也争取不让学生太反抗,主动去学习做好自己,比如给学生讲题,出卷子,关注他成绩,出错率,答题速度等。平时会根据学生的学习状态和水平,设计学习方案和补习内容,会为学生整理思维导图,督促日常的学习和改错本,为学生整理知识内容,争取学生实现自我学习,在我的帮助下正式出师,告别家教之类的辅导,自我学习是最好的,帮助学生做出成果,这样我的家教等级会提升,是个人的成就,也同时让学生自我学习,体谅父母。负责,认真对待,可以根据要求更改自己的方法模式。会给学生分析出错原因,给出一些建议指导一下学习方法,可以课下监督一下学习,比如每天询问。授课时间可以自行商量,具体会体谅学生和家长的。

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家教积分:37分
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授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|石景山
王教员
中国地质大学经济管理学院会计学专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

本人高中期间曾参加全国中学生数学竞赛获得省级二等奖,叶圣陶杯作文比赛二等奖,并多次被评为市级三好学生。在大一暑假期间去到青海省一村庄支教,与当地的学生相处的很好。本人性格活泼开朗,对待事情认真有原则,有着较强的学习能力,能够带动学生的学习节奏与兴趣。本人曾在高考结束后给两名小升初的学生补习功课,发现学生都有一种厌学,不能够集中精力在某一学科上,尤其是数学,这时我会转移他们的注意力,先让他们学习自己感兴趣的学科,并按照知识点划分任务,要求学生在截止时间之前完成任务后才能休息。我还会带领他们做一些比较有意思的题,最重要的是在次过程中总结知识点加以巩固,并不断提高他们的做题成就感以提升学习兴趣。

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