本人性格开朗温柔，善于体会孩子的想法，提出针对性的孩子专属学习方式。陕西省数学竞赛省二等奖陕西省物理竞赛省二等奖陕西省化学竞赛省三等奖擅长理综，尤其是物理教学上注重在根据学生自己的性格特点提出最有益于孩子发展的方法。2012-2013年暑假，辅导一名高二的同学，在教学中引导孩子的思维，理性思考问题形成正循环，提升了他学习的兴趣和信心；2013-3014暑假，针对性的帮助一名同学学习排列组合，系统性的解释与归纳所有的类型和思考方法，成绩明显提高；2014-2015寒假，对一名高三同学进行物理的策略性复习指导，从选择题上全面性、有效性的复习，查漏补缺，高考物理97分（总分110）现在正工作于一所知名企业（不便告知，可面谈），带过几千名同学，有极为丰富的物理教学经验，理性思维，进步就在我们之间。

有耐心，细心，善于观察，喜欢户外运动，从运动中体验生活的美，也可以从数学中发现数学的美，座右铭:我思故我在，大学期间综合排名全班前十。平时喜欢读诗词散文，对数学专业知识有很好掌握，有数学应有的思维模式，在用数学的观念看生活，看世界。对学生严厉得当，善于从基础出发引导学生把握数学规律，掌握数学知识。大学期间在教育机构有过初一初二的一对一辅导，研究生期间辅导过小学和初一，初二的学生，刚开始学生学习积极性不高，后来慢慢找到了学数学的信心，成绩均有所提高。对学生严厉得当，善于从基础出发引导学生把握数学规律，掌握数学知识。学生学习数学最重要的是对自己能学好数学要有信心，在做数学题时，正确结果忽然闪现时，一种成功的感觉就会产生。

多次获县，市优秀教师荣誉，讲课通俗易懂，有耐心，亲和力强，喜欢以平静自由方式上课，恰到好处地鼓励学生，而不是以严苛要求求成绩。多年从事一对一见过各种类型学生，善于根据学生水平采取合适的语言，语速授沟通式讲课，设法让学生自己讲理出思路讲出想法，不替学生说，对没自信学生，降低授课逮度，增加课时量循序渐进接近目标。对接受能力强的学，力求言简意赅，点到为止，让学生自己铺路快速达到目标。充分发挥一对一教学的有利条件，方式因人而异灵活多变。能让学生逐步产生兴趣，形成科学方法，最终可以脱离对家教的依赖性。

性格外向，有亲和力，有耐心。爱好运动，或是乒乓球等球类运动。高中时选择理科，数学是强项，有些良好的数学基础，对数学学习有些自己的理解与方法。高中英语也是强项，词汇量8000，擅长词汇语法。雅思阅读8.5分，阅读速度快，准确率高高中连续三年获得全国中学生英语竞赛二等奖，高中每年获得学校一等奖学金。大一获得全国大学生英语竞赛二等奖大一获得学校一等奖学金我的教学方法比较灵活，喜欢类比现实生活中的例子，便于理解，可以用多种方法讲解。学生接受反馈良好。曾经家教过得学生，数学基础不好，我因材施教，首先带他整理归纳所有基本的知识点，一个概念一个概念的去理解，以至于培养他的整个知识网络，然后通过不断做题，巩固已经学过的知识点。

性格活泼开朗细致认真有耐心，任班级班长，辅导员助理，学生会社团重要骨干等大学期间获得，北京物资学院优秀团干部，优秀学生干部奖学金，学生会优秀干事，党校优秀学员，科技文化月谁是全能王三等奖等小学初中高中曾多次获得数学竞赛县一等奖，初中任物理语文课代表，物理数学语文成绩多次年级第一等。五年级数学(学生数学基础差不认真对学习兴趣不大，经过本人辅导后，成绩从80分提高到后期的95分，喜欢和我交流学习中遇到的困难，收获很大)初三物理(学生对物理没兴趣并且学得特别吃力，经过辅导后，成绩从不及格到80分，从没兴趣到特别喜欢，化劣势为优势，从吃力到轻松，本来对电学一窍不通到后期的精通喜欢)