曾担任各种教师职务，从机构教师到公职教师，热爱教师行业，对学生耐心，因材施教，只接初中以上学生，为人诚信，可以试讲，但是需要家长提前告知孩子情况，好提前做准备，现在的工作时间是每天五点半结束，热爱教育行业，希望和孩子一起努力取得进步。目前为止培养过的初中生全部进入重点高中，人大附中比较多，高中生考入985和其他非综合类一流大学的比例在80%左右做家教五年时间，一般周末和工作日晚上下班有空，希望孩子自己上进，有进取心和自我提升的目标，科目除数学之外都可以接（之前在掌门集团做过各科目的老师），具体的还希望能够深入联系，接学生需要提前磨合，合适才能接，否则影响教学成果和学生进步。

活泼

本人性格稳重开朗，可以和孩子形成良好的师生和好朋友关系。教学严谨认真，耐心细致，循循善诱，有条理成体系。会根据不同学生的性格和知识接受能力和特点调整自己的教学方法，在教学之外，还会和被辅导的孩子谈心谈理想。本人曾辅导过三个北京本地初中孩子，主要辅导数学和英语。对于成绩不好的孩子来说，建立信心是第一步，没有笨孩子，只有不合适的学习方法。本人在教学之中善于鼓励，倾听和引导孩子自己把答案说出来，培养他们的自信心。事实上，我教过的孩子成绩都有明显提升。

性格开朗，擅长与孩子进行谈心沟通，善于循循善诱，与孩子在快乐的氛围中掌握知识。与孩子沟通代沟小，喜欢运动，有一定的健康知识，能帮助孩子树立锻炼身体的意识，有助于全面发展。同时，个人性格幽默，讲课喜欢风趣一些，善于引发孩子兴趣。高中毕业的暑假带了4名学生，1名学生为高二英语，辅导20次，成绩从50提到90；1名为高一数学，辅导30次，成绩从27提到87，1名为高一数学，辅导20次、成绩从68提到90，1名为高一数学，辅导15次，成绩从75提到85。大二上学期带了1名学生，为初三英语，辅导15次，成绩从87提到108。

擅长形象化逻辑化讲授，利于理解记忆。我比较内向，喜欢钻研一个问题，直到完完全全弄明白。做事情，习惯于不断改善方法，寻找更好的解决路径。英语发音比较纯正，英语逻辑较为敏感。经常批判性思考，对知识和问题有更加深入的认识和见解。难懂的知识点，我会从各个方面进行举例、类比，用独特的方式帮助理解，从而达到更高层次的掌握和记忆。善于寻找大纲的内在逻辑，有主次和顺序地组织讲授。对讲授的内容精心设计，把控每一个细节。能够针对不同的学生进行个性化的，精准的辅导，从内心深处发掘成绩潜能