专业细心，能带动学生兴趣，做到因材施教。能够将抽象化的地理知识转换成具像化生活化的内容，帮助孩子理解记忆。所带学生在小中考中大部分取得了66-70的成绩。高考有学生达到94分A级，也将50多分的学生提升到80多分。目前在机构任职，带过两位学生，分别是高三和初二，主要针对不同的孩子提出不同的教学方法和意见，吸引对地理的兴趣，概括知识体系，总结重点内容，辅以题目练习。两位学生在中考和高考中分别取得68分和84分的成绩。

①辅导细致，因材施教辅导学生的第一堂课，先给他进行考试，检测他的能力和薄弱点，明确学习目标，制定计划，对点训练拔高。②来自高考大省山东，见多识广，做题经验丰富，我善于反思和总结，并且保留了高中阶段完整的学习资料和笔记，可以和学生分享。③授课有耐心，性格温和，会和学生沟通学习相关的疑惑问题，加强学习效果的反馈，明确孩子的进步。④擅长和艺术生沟通。因为在高一高二期间和美术生音乐生同在一个班，接触较多并和他们一起交流学习，相互帮助。一位我的美术生好朋友已考入同济大学，我们经常一起探讨学习。暑假已有两次家教辅导经验。一个线上，一个线下会熟练使用钉钉等直播辅导平台，善于制作PPT，运用形象化的表现帮助学生理解知识。①辅导一位重新改科的复读生，经过两周一对一辅导，开学考试已取得82分（班级前十）②辅导一位英语平均考70-80分的初二生，经过一个月已学完音标和初中必考800词③辅导之前会先对学生进行考试，检测薄弱点和知识漏洞，然后进行置定目标计划，避免低效率学习。拔高配题目训练，提供效率，让进步可视化。④我的课堂重视流程化。课前检测，默写，问题解答，作业批改，课堂讲解，层层深入，最终完善学习习惯，明确目标。提供学生的学习自觉性⑤遇到问题，教授分解问题的学习方法。

个人认真，负责，踏实细心，对于小伙伴特别有耐心，擅长引导式教学以及启发式教学，个人目标是寓教于学大学经历：获得过校一等奖学金，校教育月主题征文一等奖，学风建设一等奖，五好学生，东方财富杯金融挑战赛北京市二等奖，“新冠介入路径演变”获得北京市级立项，在北京中青社工发展中心，北京积水潭当过志愿者，在学校的模拟联合国担任财务总监，采访过宁夏市政协委员，参加过新加坡国立大学的寒假线上交流，拥有四级，六级证书，熟练使用office办公软件以及数据分析软件spss等：曾经辅助院长完成“金融职工心理状态”的调查辅导过小升初的小孩，后来考入北京鲁迅中学，辅导的英语和数学，中考的小孩，英语单科目取得过50分左右的进步出现过厌烦英语背单词的问题，后来找到新的方法，带着小孩背书，并且在结束的时候进行重复，不断巩固记忆

本人阳光开朗，乐观向上，与小朋友有共同话题，擅长调动学生的学习兴趣。同时，我认真负责，在校期间担任多个项目负责人，具有统筹规划能力和领导力。大学期间参加过商赛、实践团评优、大学生创新创业大赛等众多比赛，并取得较为出色的成绩。从高中起，我开始尝试在云南支教，主题是英语夏令营；高中毕业后的暑假开始做家教，两年来，学生包含了小升初、幼升小，也与不同年龄段的小学生在负责项目中有接触，善于引导内向、对学习没兴趣、调皮的孩子们重新拿起笔思考。

性格开朗大方，善于沟通，喜欢和孩子一起交流，同时我是一个自律的人，会制定自己的计划并且执行。我的特长是英语和二胡，高中获得全国高中生英语竞赛全国三等奖，二胡曾多次获得北京市民乐大赛，新加坡国际音乐大赛金奖，目前已通过十级。同时我的数理化，高中获得北京市数学竞赛和物理力学竞赛二等奖。我曾参与过线上教学，辅导孩子们学习知识。线上教学遇到了孩子参与度比较低的问题，但通过我及时调整，为孩子准备奖品，和制作更精美的PPT，孩子的参与度得到了显著提升。同时，在不上课的时候，我也会帮助孩子答疑解惑，随时回复孩子遇到的问题。