我的性格比较活泼开朗，热情大方。尤其是幽默，懂得怎样跟孩子相处。从小到大我很喜欢音乐，小学初中是校合唱团的学生，参加过北京市中小学合唱团比赛，去国家大剧院参加过演出。大学的时候参加了12.9的合唱演出。在唱歌方面还算不错。并且我大学期间自学吉他两年，弹唱了很多很多民谣，流行歌曲以及老歌。如果您想让您的孩子培养乐感以及对于音乐的乐趣，或者想学习一门乐器当作爱好的话，那么欢迎来找我哦～我曾经给一个小学二年级的学生做过英语辅导。家长对我的评价也还不错。他们认为我比较有耐心，懂得怎样和孩子相处，并且能够把所学的知识用到教学当中。如果我授课的过程中，您对我有哪些不满意，欢迎提出来，我一定会尽我的能力调整～从小到大，大家都认为我是一个善于沟通的人，所以我一直觉得没有解决不了的问题，但是有问题一定一定不能瞒着，因为教育是要对孩子负责的。我不想当一个误人子弟的老师，教就要教好！

1.高中时期成绩较好，常常为班里同学解答问题，思路清晰，有自己的一套学习方法。2.善于与人沟通，能够让其他人迅速理解我的方法与思路。3.对做题和文科学习有着良好实用的方法思路，善于灵活变通。4.学习手风琴近十年，对乐器十分热爱。5.学习吉他三年，有较好展现能力。1.有黑板讲课经历，并且经常出相关试卷供班里同学做。2.经常课外辅导学弟学妹学习相关课程，对北京试卷有着深刻认识。3.不拘泥书本中，思路开阔，对文科学习有着较大益处。4.面对一种方法行不通时，有多种思路可以解决，一般掌握二至三种方法，灵活多变。5.有较大知识面，文科学习中掌握广泛，常常对题目有自己深刻认知。

我的性格属于比较沉稳内敛一点的，对工作学习都很认真负责，对待同学老师大方礼貌，同时又很热爱生活，业余比较佛性，喜欢弹吉他唱歌，看看书，假期喜欢旅游和摄影，结交有趣的朋友。大学里在大一就通过了幼教教资笔试和英语四级，大二通过了小学教资笔试，也报考了英语六级无。如果非要说的话，那应该是我假期经常在家辅导我小学妹妹的作业，拿自己已有的知识站在小学生的角度考虑问题，以妹妹听得懂的方式方法去教，最基本的是让她听得懂然后再讲授知识点，让她掌握并在以后活学活用。不管怎样，我期待第一次家教。

性格：性格开朗，和善，金牛星座比较有耐心，另外也很细心，善于沟通。特长：爱好羽毛球/跑步等运动，另外音乐方向上对于吉他也有一定的涉猎，对汽车非常了解。教学经验：大学本科期间参与学校志愿者社团，进行初中和小学的家教辅导活动，为期一年半，主要辅导科目如资料所示。因为我也是经历过漫长的学习枯燥的学校教学生涯，因此对学生接受知识方式的心理比较了解，能够让学生在学习的时候心理不会产生应激抗拒，善于梳理知识点，因为我也是比较喜欢系统得学习，熟悉社会主流话题，所以交流时话题比较丰富。

学习成绩优秀，以优异的成绩考入吉林大学。擅长理科学科，熟练掌握高中理科知识点，以及考点，数学物理尤为突出。大学期间以及毕业之后一直在教学。辅导各个年龄段的学生，小学初中高中。辅导内容包括课前预习，课后知识整理，靠前冲刺等。高考理综238分，数学137分。除了书本上的知识，本人兴趣广泛，从小学习软笔与硬笔书法，书法造诣深厚。学习的同时，也经常和人沟通，并且教给他人书法技巧。在音乐方面，学习吉他尤克里里贝斯架子鼓等乐器，在培训机构教学多年，积累了丰富的经验。大学期间主修电子信息工程专业，擅长硬件设计（单片机，arm等），软件编程（c、c++、Java、Python等）讲课风格幽默风趣，善于发现问题，因材施教。在学习过程中能够充分引导学生的学习兴趣，帮助学生在学习中感受到快乐。曾经获得大学生创新型试验计划二等奖，优秀三好学生等称号。兴趣广泛，知识面广，获得家长和学生的一致好评。学生不能举一反三，我将几次类似的题目拿出来，与之对比，发现其中的规律。学生对于学习有些抵触，觉得费力，把题目分解，让学生理解。在学习过程中，学生找不到学习规律，导致费时费力的运算，总结规律使运算简单化合法化。今年5月辅导高三学生王同学物理考前冲刺，发现存在的问题，知识点掌握却不知道运用，找到了他存在的问题，利用所学，把题目理解正确从而提高分数。今年暑假辅导高二学生任同学数学，整理高一的知识点预习高二知识点，运用知识点，推理出公式结论等，如果说记忆有偏差，可以用最基本的公式进行推导。今年暑假辅导人大附小五年级闫同学，主要注重题目分析，减少因为不细心而丢失的分数。