性格温柔耐心，但教学方面要求严格，擅长学生特点分析和沟通交流，心理方面也有所涉猎。学科擅长语文数学等，语文方面兴趣浓厚，数学到目前为止一直在进行实操。高中参加过物理竞赛，大学参加项目开发，均有一定成绩，但相比于竞赛更热衷于在校内课业学习中达成更高成果。曾经教导过小学语文，孩子较为沉静不爱说话，更喜爱理科对语文兴趣不高，经过耐心的开导和引导，以及与家长的沟通，孩子体会到语文学习的乐趣，理解了语文学习的意义，不仅在课上更加积极主动，课下也开始进行自发的阅读学习。

本人在讲题方面善于启发循循善诱，有耐心也有一定的启迪方法。在平时做事细心认真，注重细节。善于和学生打交道，性格不错，与人为善。擅长文科类教学，譬如语文英语政治历史等。英语口语还可以，参加演讲比赛并获奖。我暂时还无正式的家教经验。但是曾经辅导过小学生或其他小朋友学习、写作业等。我之前参加一些辅导班时也从中间接地获得教学经验。譬如，对一个学科要有完整的知识框架的体系，一切知识都有规律可循，只要找好方法。我会带领学生整理知识体系要注重基础知识！对基础知识相对薄弱的同学要培养其自信心，循序渐进地逐步拔高。

我的性格比较活泼开朗，喜欢小孩子，比较能和孩子相处的来，另外我对待事情也比较认真负责，有耐心，能够听取家长的建议并及时修改自己的不足。我的特长是朗诵，所以在课余时间也可以和孩子一起诵读诗歌。目前为在校大学生，和同学一起参加了学校的启明星项目，获得了校级奖项。参加全国高校党史知识竞答大会获得全国一等奖。在2020年取得CEAC《大学生计算机办公软件应用专家》（高级）。2020-2021学年度中文系“”活动基础达标奖。2020-2021学年获得中文系主持人大赛三等奖。我唯一一次的家教经历是给亲戚家的孩子上小学三年级的语文，在这次经历中我知道了有时候我的思维孩子不一定能够接受，我的思维也和老师的思维不一样，而孩子就会选择听老师的，那我就会先问问孩子对这道题的看法，即使不会也要说出是哪里困住她了，这样我更明白她的思路。另外我也会从网上找一些优秀教师的讲课视频来看，学习小学老师教授孩子知识的思路。而且我现在的耐心也有了很大的提升，一开始一道题讲了很久孩子还是不会我就会有些烦躁，慢慢的我就找到了其他方法来解决问题，我会让孩子先休息一会儿，活动一下脑子，继续讲课效果就会更好，而我也不会不耐烦了。

我基本上都可以和舍友，同学们友好相处，还结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习，工作，生活上的问题。广交朋友。在大一上学期是就已经参加了学校组织的党知识学习，此后，我还顺利通过了学校组织的考察，在大二正式成为入党积极分子并结业。曾在著名教辅机构任职，有过两所朝阳区小学课外辅导代课经验，有过两次家教经验，有托管班经验。我会针对薄弱基础，在日常补习中抓基础并同步学校课程，让学生找到学习自信。学生自信提高后，对学习时间投入更多了，考试中就会有了好的表现。

性格开朗大方，大学期间多次参加学校以及院系组织的活动，曾获主持人大赛一等奖，大学期间曾获多项奖学金，英语四六级已过，英语竞赛二等奖，省优秀毕业生等。多次参加社会实践活动，任班级班长具有一定责任心，与同学们相处良好本科期间多次进行家教活动，有过三次一对一家教经验，分别带的小学新概念青少版、五年级全科和初三化学。最多是带过一对三，主要进行初中化学的讲解。遇到的问题根据所教年级不同而有所不同，大概就是因孩子基础不同所以需要相应地调整教学方法，这也是我从教过程中遇到的挑战之一