大学毕业后从事教育行业5年，性格开朗，做事认真负责，在2017-2018年担任家教小学二级到三年级数学辅导，曾把62分学生通过培养学习习惯，学习方法，稳定提升到90分。2018-现在，在k12教育机构担任学科老师，陪读老师。首先了解学生学科的不足点，有针对性，客观性培养学生自主学习能力，学习习惯，鼓励教学，课堂上，互动问答，增加学生融入感；曾授课与小学数学、小学语文教学领悟，并拓展学生学习的学习特色教学如：问答学习法、文字互动法、换位互动法；

本人热心、自律，对待工作认真负责。通过课堂授课及与助教老师定期沟通，能够熟悉孩子各阶段的学情状况，尽快制定与调整授课方式与内容，因材施教，以最恰当的方法引导孩子，帮助他们掌握知识点。同时，也会做好课前授课大纲与课后学情反馈工作，便于助教老师与家长随时了解孩子课堂表现与学习情况。2018.7－2019.9北京盛学文化教育担任语文教师，负责小学阶段国学、阅读与理解课程。2018.9－2019.1中国戏曲学院附属中学担任初三语文实习教师。2018.1－2018.7北京魔7教育担任英语助教老师。

本人性格外向，积极进取乐观向上，善于人际交流和沟通。有求知欲，为人礼貌有礼，易理解新生事物，对新环境有较强的适应能力。工作细心，条理清晰，踏实肯干，有很强的责任心。具备一定的时间规划能力，有应对突发事件协调调整的能力。暂无家教经历。但高中时有找过辅导伴读，了解家教助学的模式与机制，清楚教学流程。中学时期英语成绩稳定，经常帮助班内同学提升成绩，有一些辅导经验，具有一些个人技巧和学习方式。对于基础较差的同学，提升词汇量和增强语感是提升学习效率很好的途径。

本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和谐，乐于助人。我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，陌生一些。但其实不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢看书，听歌，还有画画，当然，我最喜欢的还是小提琴，业余十级，曾参加大大小小各种演出。目前在北京邮电大学交响乐团小提琴第二声部，曾参演“盛世繁花”新春音乐会等。本人虽然之前没有家教经验，但善于并愿意主动学习，我认为，最好先具体了解学生的学习情况，事先与家长做好沟通，学生的学习习惯，学习好坏，掌握了哪些知识，现在学校学习内容，是否愿意学习，以及脾气秉性等，做足准备，这样才能够做到有的放矢。如果基础比较差，就要复习旧知，伴随相应的习题以作巩固；学习比较好，就可以适当加深难度。希望能给我这个机会！

我的性格平易近人，善于交流，口齿清晰，在与学员交流时，有问题可以随时提问，我会悉心教导，耐心指导，可以前往家中教学，也可以网络直播，具体教学方式可以再进行沟通。我是一名在校就读大学生，了解学生学习的压力，找对学习方法，学习就不会是难事，我会把我的老师教我的技巧，传给每位学生。曾一对一辅导过初中数学物理，合理规划教学内容，根据学生当前的学习情况，我放慢了速度，并且帮助他解决了上一学期遗留的问题，看到他在学习上的进步也让我倍感欣慰，学习成绩差，不单方面是学生的问题，与教学方式，学习方法有很大关系，高考是必过的一道坎，走好每一个分水岭，不仅是学习上的努力，还要有一个强大的心理素质，所以不要怕，现在还来得及。