对学生比较温和，有耐心，有同理心。希望能给学生教知识的同时调整学生的学习状态建立学生的自信心。目前有高中数学教师资格证，普通话二级甲等，英语水平是英语六级，高教社杯全国大学生数学建模竞赛省一等奖，全国大学生数学竞赛三等奖。带过一个高二的学生数学3个初一的学生数学，因为有两个学生基础比较差所以在家教过程中主要是对基础知识的梳理和相应习题的讲解使学生先把基础的东西真正学会以后再慢慢提升难度灵活应用。一个小升初的辅导班，里面的学生都比较调皮，主要是对初一知识的基本讲解。

本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。善于与人沟通，活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、电话访问员、派传单、问卷调查，还到当地政府民政部门实习过，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣。带过初二数学，学生反映听的懂并在考试中取得了很大的进步。通过举例反复复习例题的方式让学生对这类题型记忆深刻。亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣。本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。善于与人沟通，活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、在平时学校生活中，做过很多兼职。

性格开朗，认真负责，在大学担任院青协宣传部长，于2020年4月份成功被评选为先进积极分子，组织能力较强，口才较好，参加过辩论队，在高中时获得过区级数学竞赛一等奖，化学竞赛二等奖，初中时，写作得过一等奖。暂无家教经验，但在初中时由于数学成绩较为突出，曾带过一两节数学课。对于教师行业有浓厚的兴趣，在初高中时时常给同学讲题，主要是数学题为主。对于家教过程中出现的具体问题，应当根据孩子的性格来区分对待，无法一概而论。

开朗。善于包容他人为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。如何教育孩子是值得家长经常思考的问题。家庭教育心得是：1、在家庭教育的过程中，一切要以孩子为本，多反思自己的言行！2、家长一定要树立正确的家庭教育意识，明确家庭教育的目标，把握家庭教育的特点，思考家庭教育的方法，攻克家庭教育的难点。3、通常过多的说教与训斥会带来子女的心烦和欺骗，引导、鼓励和沟通是一般孩子较为容易接受的方法。

待人真诚，做事负责，乐于助人。我是一个外向的大男孩，很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因，结合自己求学的经历与之前家教的经验，不敢说是最好的，但已经让两名初中生取得了明显的进步。　　最近一次今年春节期间对一名初三学生物理数学进行过系统科学的复习任务，效果很明显，开学考试由之前的中班生考到了班级第九名，她的进步是家长和我有目共睹的。待人真诚，做事负责，乐于助人。我是一个外向的大男孩，很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因，结合自己求学的经历与之前家教的经验，不敢说是最好的，但已经让两名初中生取得了明显的进步。　　最近一次今年春节期间对一名初三学生物理数学进行过系统科学的复习任务，效果很明显，开学考试由之前的中班生考到了班级第九名，她的进步是家长和我有目共睹的。