我性格开朗，在大学期间曾做过三年英语老师和数学家教老师，为人负责。对孩子非常有耐心，对不同性格的孩子包容度很高。我有经验，在大学期间，参加学校院校组织的各种风采大赛、技能大赛、提高自己作为教师的基本素质；参加各学期学校组织的教育见习及微格教学，和奔跑在教育前线的老师对话，从他们那里得到了人很多极具建设性的建议，再加上长达三年的教育经验。让我了解学生的思维方式，理解从学生的思维方式出发，是教学能够取得更好的效果前提；从事多份家教，曾经将一个完全没有学习热情与动力的高中生带上有效学习的正轨，并最终考入国内重点大学；我多次成功组织策划教学辅导班，家教过程中，曾为一个男孩从小学4年级辅导到初中一年级，孩子从小不喜欢学习，抵触学习，跟家长严格的教育方式有很大关系，我多次与家长沟通，给孩子营造乐观，快乐的学习过程，最后孩子成功考取了比较不错的初中。

我在中学和大学时分布担任课代表和班长，认真负责，深受学生喜爱。初中在北京市第六十六中学就读，在班级名列前茅。高中在河北老家上学，每学期都活动奖学金。在大学中积极参加学校组织的课外活动，如挑战杯，冬季长跑赛等。我在西安就读大二时，在教育机构为初一学生辅导作业，深受学生喜爱。同时在暑假为朋友初二年级弟弟辅导功课，辅导数学和英语经验比较不错。高中基础知识扎实，经常为同学们解答各种题目。我喜爱孩子，讲课时耐心负责。

本人性格开朗，大方阳光。曾经在新西兰担任过中文助教。爱好摄影以及徒步。曾经获得新西兰高中国家摄影奖学金在学校曾经担任过高中国际学生主席。上大学时积极参与各项社会活动包括社会公益，大使馆活动曾在北京语言大学国际合作交流处实习，在职期间协助同事与外国老师沟通以及对外交流。本人也是一名语言爱好者，目前自修日语中曾经在新西兰担任过外国同学学中文的助教，在学习过程中协助他们学习以及解答关于中文的相关问题。在国外时也担任过国际留学生主席，协助新来的同学办理各种手续和与老师沟通。上课时积极帮助同学翻译以及解答老师上课所讲的知识点

积极向上，古筝十级。在校期间荣誉奖项：国家励志奖学金（2018-2019）二等奖学金（2016-2019）校三好学生（2017-2019）竞赛奖项：美国大学生数学建模竞赛国家二等奖高教社杯全国大学生数学建模竞赛省级二等奖全国大学生数学竞赛赛区二等奖东三省数学建模竞赛省级二等奖“华为杯”智能机器人控制大赛校二等奖在校期间，于课余时间有两次家教经历，一次长达一年，辅导对象是高一男生，辅导科目是理科全科，包括英语，数学，理综，一开始不热爱学习比较贪玩，在辅导过程中渐渐对学习产生兴趣，辅导效果明显，由最初各科成绩都在60分以下，最后结束辅导时平均每科有35分以上的提高.第二个是一个小学五年级的女生，比较优秀，对学习有较高的学习主动性，但由于一些原因接近两个月没有到学校上课，因此主要辅导落下的课程，在过程中循循善诱，重拾学生对学习的信心。第三个是大二国外学生R语言软件，sql等补习

大一在读，熟悉擅长office软件ps软件，能够进行基础的图片图像润饰处理；热爱文字有写作习惯，在校广播台负责稿件编写，学生会策划案编写，擅长写景类文章；多次校级活动负责人；耐心负责，比较活泼开朗，，对待不同孩子有不同的方式。曾在某教育机构担任学科辅导老师，助教，对待学生耐心负责。有效提高学生的文科成绩，有独特的答题技巧，提高学生学习文科的效率以及能力。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。