我性格比较开朗随和，喜欢音乐，学习萨克斯架子鼓和键盘，平时喜欢打篮球和天文。我比较喜欢交朋友，我希望我能和学生成为非常好的朋友，学生在学习方面有困惑和疑虑可以对我畅所欲言，我不喜欢古板的学习，我希望能够和同学轻松地度过宝贵的学习时光我没有当过家教，之前当过辅导班的兼职数学老师，我认为同学在学习过程中主要的问题就是学不会就产生了畏难情绪，逐渐对学习没有了兴趣，我希望我能跟同学们成为朋友，把我之前的学习经验告诉同学，培养学习兴趣和习惯，让同学以后也可以有能力自主学习，提高成绩

乐观开朗、勤奋好学。大学中被评选为优秀班干部，参与组织了与外国学生的交流活动并获得了圆满成功。大学GPA3.0以上，英语成绩优秀，大学英语科目期末总评平均90分左右，大学英语四级629分，大学英语六级591分。曾经在教育机构中担任助教一职，工作期间谨慎细心、认真负责，并在其中收获了经验，了解学科基本的教学方式。在学校中，因单科成绩优秀，被选中在学院中进行经验分享，在其中细心准备，流利讲述，并结合具体实例给了同学们耳目一新的感受。

对学生认真负责，授课经验丰富，从高考结束到现在教授过的学生很多，成绩提升很快，授课又耐心，有计划，对学生不会的问题，会高效简洁的回答。不会故意拖延时间，保证授课的每一分钟都会认真对待学生的学习问题。性格温和，特长国际象棋，初中物理奥赛全市第一。大学生演讲比赛成绩优异有3年家教经验，教过的学生性格特点，学生的学习方法都是授课之前需要认真了解，并给建议。并不认为学生的学习态度，就一定决定成绩的好坏。学习态度固然重要，更重要的是学习方法，磨刀不误砍柴工，找到正确的学习方法才是重点。

有耐心，认真负责，抓细节严。不会的问题愿意反复讲，直至理解为止。数学英语底子还可以，小学数学获得走进数学王国二等奖，创新杯二等奖，希望杯二等奖；中学数学获得希望杯二等奖，创新杯三等奖；英语没有参加什么竞赛，小学，中考，高考成绩分别为99/100114/120142/150。17-18年一个初三学生，基础60～70（120分制），半年学习后中考107；18年带过一个小学英语两个月。总结学生的薄弱知识点需要反复复习巩固，需要家长和老师一起配合，上课认真记笔记很重要，课下复习，一定量的题目练习才能攻克薄弱点，做到考试一定会做且做对。

会吹萨克斯会电脑建模，可向学生建模出立体图形帮助学习几何会编程获得过江苏省作文大赛一等奖获得过优秀学生干部三好学生等称号若干参加过创新大赛（独立设计过电子机械构建）专业课程为大学物理A，高等数学A，数理功底过硬可满足竞赛要求暂时无家教经验但父亲为江苏省中学高级教师爷爷也教过书，家庭氛围浓厚，知道怎么教导学生，在大学里担任班级工程制图和高等数学A的课程辅导员，任职英语课代表，辅导班级的平时学习，有教学基础和教学经验，知道怎么根据学生的不同基础和不同思维方式进行教育