我认真负责，也会仔细备课，保证让学生每节课有所收获。我虽然没有参与过理科竞赛，但校本知识基础扎实，这从我的成绩中也能体现出来。同时，我刚经历过高考，相信也能给学生传授跟考试有关的经验，缓解学生关于高考的心理紧张。无。我在此之前还没有做家教的经历，但我会认真对待这一份工作，尽我最大努力去做好它，不辜负学生的每一分钟，让他们从课堂中有所收获。万事总有第一次，我的确经验上可能不是很丰富，但万事开始总是人付出最多热情的阶段，因此我一定会尽自己全部能力做好它。

本人善于沟通，能在教学中很好的和学生沟通，发现其薄弱之处。且很有耐心，脾气好，教学过程中能耐心的讲解学生提出的问题和其不解之处。最后，本人善于给学生定制详细的学习计划，并根据学生的学习能力和接受程度及时调整方案，找到最适合学生的教学方法，大大提高效率。我上一个辅导的学生（英语）主要是词汇量不够，背单词记不住，而且效率不高。我针对这一问题归纳整理了一些常用词根，并举了一些例句，把单词放到语境中学习。这种方法根据词根拓展词汇量，而且知道单词如何运用，不再是死记硬背，背了又忘，词汇量一下增长了很多。

性格开朗，爱好各类手作，比如勾勾针、泥塑、皮艺、滴胶等；喜欢做实验、分析、思考。小学初中期间获奖较多，主要是健美操的各种奖项，包括北京市、国家级的各项比赛一等奖、二等奖、三等奖等；也曾获得体操国家三级运动员称号。暂时没有家教经验，但是相信经过磨合、练习、自我提高等方式，会努力成为一名靠谱的兼职家教。

　本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。　　曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院暑期社会实践积极分子，学生会优秀干事;等荣誉称号。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。学会鼓励孩子，树立和增强他的信心。要学会发掘孩子的每一个闪光点，并热烈地表达对他的赞许。发现他人的闪光点并不容易，你要学会经常转换角度来欣赏他人。

本人性格乐观开朗，有耐心，有较强组织能力，善于沟通交流，喜欢唱歌跳舞，高中之前一直在北京上学（清华附中永丰学校），自小学起就在班内担任班长、学习委员等职务，初中在校内担任学生会主席，在初中期间参加无线电测向比赛，在北京市乃至全国都取得优异成绩，在全国奥林匹克头脑风暴竞赛中，也取得优异成绩，比赛是一方面，我认为更重要的是在比赛过程中开阔眼界，收获了知识和朋友。在大学期间辅导过初中英语，带着孩子从基础抓起，让他在今后的学习过程中不吃力，有个好的基础我认为是格外重要的。本人在假期中，经常帮助父母朋友家的孩子，陪他们一起学习，辅导他们的作业，可以让学习变得不枯燥，在轻松愉快的氛围中，学习取得进步。