我性格是属于开朗爱笑型的，但在我的专业素养上还是比较沉稳内敛的，我做不到最好的状态就会有点强迫症～另外，我是典型的江苏妹子，对于学习一向都是死磕到底，所以我有相当全面的学习资料，笔记和经验，对于各种题型都有做过详细的攻克，对于知识点总结也有自己的心得，在高中阶段基本上在班上排名前三的，被选入重点班比较擅长教授硬知识，不管是看上去多么变幻莫测的题，都会有其规律和技巧可循，而我恰恰就是擅长抓住各种各样出题者的套路，教授对应的答题技巧，不管是语数外都不另外～比如说语文的阅读理解，很多人都觉得凭感觉答题，但我觉得感觉这东西挺不靠谱的，其实它也会有各种题型，相应的，也会存在它的答题套路，要学习化万变不离其宗才是最成功的

国家级专利两项，获国家励志奖学金，省优秀毕业生，省优秀学生干部，省物理创新大赛二等奖，市优秀学生干部，市演讲比赛二等奖，市英语读报大赛二等奖，区演讲比赛一等奖，多次在全国中文、英文演讲比赛中获奖。性格开朗，擅长英语教学，能够针对学生提出系统性的学习方案，循序渐进的引导学生学习，提高学习成绩。一年多一对一辅导高三学生英语的工作经历，有的放矢，查缺补漏，对于学生的强项，帮助其巩固；对于学生的弱项，重点训练。将学生成绩从100分提高到120分左右（以多次大型考试成绩为参考）此外还有三年翻译经历，达沃斯外宾导游经历。

为人正直，厚道，有一说一，性格随和。刚刚开始辅导小提琴，自己从小学习小提琴到现在12年，在小提琴基础上又学了钢琴，自学了吉他。平时爱好健身，看书，打篮球，游泳。2015年，全国青少年语文能力竞赛，石家庄市一等奖小提琴五级证书钢琴三级证书高中在学校获得语文类奖项若干在北京教育机构，代课给小学生启蒙小提琴。上课非常生动，内容安排得当！对于各种学生的情况有方法。例如，对于初学者小朋友，在学习过程中，要让他们联系生活才能记忆深刻！对于，年龄大的孩子，在学习过程中更加注重鉴赏能力主观意识的培养。

性格耐性负责，认真严谨，很细心，爱好比较多，看书，乒乓球，羽毛球，旅游等等，曾经在小学初中高中各种数学课竞赛中获奖，以及获得三好学生，单项积极分子等各种奖项，在大学里也过得了一些创新项目的奖项，获得过校级一等奖从高中毕业以后就家教过，辅导过小学初中以及高中生，对此比较有经验，辅导学生最重要的就是耐性以及方法，耐性是自己最大的优点之一，我也懂得对于不同的学生使用不同的方法，由例题推广到其他题目，也会灵活变题。以前遇到过学生不理解一道题目，或者一个概念，这时候我会把这种概念转换为具体的实例，将题目简化，讲给学员听，取得有效成果，以前辅导过的学员都取得了有效提高，最显著的是帮助两位成绩中等的学生提升到了前几名，其他学院也都成绩显著提高

热爱教育事业，擅长语文英语科目，爱好广泛，从小学习舞蹈，喜爱阅读、写作、电影、文学。首都师范大学大四学生，即将读研。大二因成绩优异赴意大利威尼斯大学交换一学期，高中获得“语文报杯”全国作文竞赛一等奖。学生学习最需要的是端正态度，对于偏科的学生很多时候不是学生能力问题，而是兴趣与习惯问题，老师应帮助其培养兴趣，端正对所学学科的态度，使其拥有一个健康的学习心态，第二步才是知识储备，根据近几年命题人的思路，语文是一个越来越看重思想与视野的科目，因此老师需要帮助学生从练习中提高学习能力、抓住重点难点，针对学生的薄弱环节进行系统提升。