性格活泼开朗，待人诚恳。电子琴8级，可以教小朋友初步的识谱和指法练习。平时爱运动，练字，对小朋友很有耐心。在学校的时候也曾参与中小学法治教材的编写工作，对中小学生的心理非常了解，能够帮助塑造正确价值观，促进德智体美的协调发展。父母均为老师，受教师文化熏陶已久。大学后曾经在托管班带过小学生作业班，辅导小学全科，深受负责人和家长的喜爱。后来参与中小学教辅工作，对题型概念比较熟悉，对考试模式也有自己的研究方式，寻求到了快速提高成绩的一套方法。

善于沟通和表达，尤其善于提升学员的目标管理和成长管理。曾获省级优秀学生干部，北京市社会实践优秀团队，优秀成果。以第一作者于核心期刊发表论文5篇，主持国家级大学生课题。获校级二等奖学金，新奥奖学金。荣获多年校级优秀学生干部，优秀团员，三好学生，优秀志愿者等荣誉称号。于龙文教育，新华学校，偲思成才课堂，世纪明德游学营等多家公司作为兼职教师，主要授课内容包括高中生物（高考复习，会考复习），初中社会实践课堂（乐高机器人，单片机等），小学科学课（课后一小时课堂），个人提升课（目标树立与计划统筹）。针对学生的自身条件，采取不同应对措施，从根本解决学生知识疑难问题。寓教于乐，结合时事热点与生活常识，深入浅出讲解知识。讲解为主，试题为辅，锻炼学生思维能力。

高中喜欢数学。喜欢钻研导数，圆锥曲线，喜欢跟老师讨论，做过很多圆锥曲线和导数题对这类题有着一定的理解和体会。并且喜欢钻研高考压轴题。喜欢总结规律。没有参加数学竞赛，第一对竞赛题目涉猎并不广泛，只是在三角函数不等式看的多一些。第二觉得太功利，因为只是单纯的喜欢数学，喜欢它的魅力，那种美感。高中时给初中学生补课，高考后给高一二三学生辅导数学。我觉得补课的更多时候我喜欢的是去引领学生的思维。而不是帮他做题，争取让他自己看到玄机，让他感受到学科之美。我教过得学生一般都会觉得我跟别的人不一样。而且我常常会给学生构建一些模型常常讲一些拓展思维的题目。包括我自己发现可能前人也发现了到没有公布的一些小规律，算是潜规则吧。做题不是目的。目的是学科思维学科知识的应用。我觉得我能让学生从另外一个高度感受数学。

高中参加过全国中学生语文能力竞赛和英语能力竞赛，分获全国一等奖和二等奖。喜欢读历史类的书籍，对于国际政治兴趣浓厚。在高中的科目当中，我对于文综和数学比较擅长，英语也还不错。课外兴趣也不少，但是那个对于学习的帮助可能就不是很大了。本科四年的假期，我都会在定州市带家教，有时候一个，有时候两个。我觉得我能调动学生的积极性，让他在自主学习方面有所进步。我还能教给学生一些省时高效的学习方法，尽量提高学生的学习效率。对于具体知识方面的困难，我也能究其根源，帮助解决。

擅长各类中国舞蹈，中专六年专业院校毕业，以优异名次考入大学。参加过安徽卫视春晚，北京电影节等大型晚会演出。多次在学校举办的比赛中获得优异成绩。可以辅导中考艺考学生，想学习专业舞蹈但没有适合的老师的，编排剧目辅导基本功等课程，利用循序渐进的方法让学生了解舞蹈，学会舞蹈。芭蕾古典舞等课程可锻炼学生体型、气质等。