本科就读于985大连理工大学，曾获得数模竞赛国际三等奖，校内数模比赛二等奖，均以队长身份参赛，总分排名前25%，研究生就读于中国科学院大学。本科曾担任学校舞蹈团团长，为人热情外向，对于各种事具有积极性。大二大三有两年辅导经验，主要科目为物理化学数学，针对不同学员不同问题逐个分析，授课具有针对性。善于调动孩子学习的积极性，培养理科思维。由于本人文科不是特别好可能思维方式偏向理科，授课过程中比较高强度，针对学员问题着重解决。

我来自北京。为人坦率热情，讲究原则，富有责任心，乐于助人。有丰富的学习经验，具有较强的业务能力，有家教经验，本人能短时间把握学生学习的脉搏，及时采取高效可行的方法，帮助学生扭转学习的困局。乐于与学生沟通思想，能较为敏锐的观察学生思想动向，帮助学生构建积极向上乐观，竞争的良好心态。我坚信学生会有所进步。如果有缘分，您选择我做家教，我将竭尽全力去帮助您的孩子找到自信以及学习方法，尽快成为班里佼佼者。经历过几次家教服务，我有以下总结：1，做事情要全神贯注。当我与他谈话时，他仔细听着，当他与我说话时，我也看着她的眼睛，这是最基本的尊重，也是给他最好的反馈，这胜过千言万语。2，鼓励孩子成为积极的思考者，做事情要积极主动。3，培养孩子自主学习的能力与兴趣。4，帮助他学会相信自己。5，解释设定目标的意义，鼓励孩子设定目标。6，开始学会记笔记。如果一件事儿，是他努力的方向或他想得到的东西在他旁边标一个T；如果一件事远离他的目标或者是他避免的事情就在旁边标A。例如：他的目标应该是“我要获得好成绩，这样我就不感到愚蠢呢”，还是，“我要获得好成绩，这样我就会感到自己伟大”呢？一般而言取向积极动机更容易取得成功，因为他会激发他的热情去做需要做的事儿，并取得成功。当每天事情完成时在旁边标注V表示胜利。让他完成一个目标时，要向他祝贺，这样他在查看到其他目标时，会看到那个标记会起到激励的作用。

性格开朗的工科男生，现在就读于北京科技大学昌平校区，研究生一年级。大学期间多次获得学业奖学金，本科排名在第五左右，比较擅长英语，考研英语成绩不错，因此在研究生期间可以免修英语课。好说话，好沟通。与孩子一起进步是我的目标。在家经常辅导小侄子学习，大学假期经常参加当地的辅导班，有一定的经验，和专业的老师肯定有差距，但努力争取给孩子带来最大的进步。初中数理化，高中英语都在辅导范围之内。我认为，积极和孩子沟通，让孩子敞开心怀学习，真正搞清楚孩子不明白的地方所在，然后把这方面的空缺弥补，这是最重要的。然后在此基础上抬升自己，争取更大的进步。

是一个温柔的人，不太喜欢主动多说学习以外的话题，在数学的辅导中也是喜欢循序渐进。逻辑思维能力比较强，数学竞赛、数学建模也都拿过成绩。目前对数学解题方面有自己独到的见解，一题多解的知识储备量大，总结错处能力强。曾经辅导过两名高中学生，一名高二一名高三，成绩提升显著。我习惯用一些逻辑的思维去让学生学习知识，对典型题目的不同解法有自己的见解和整理。尤其在复习课能够给予学生更多的干活，同时在练习中加深记忆和逻辑思维，对解题帮助很大。

性格好，不轻易生气，曾经参加过志愿辅导北京抗疫英雄民警的孩子学习初中数学，对于知识点把握牢固，可帮助孩子快速提升成绩。作为警校生，有责任感，有耐心，但是由于学校原因只能在网上进行辅导，不过我认为这并不会影响到辅导成效曾在新东方当过助教，疫情期间在北京市举办的“同心抗疫”活动中辅导民警孩子初中数学，被评为优秀志愿者。在民警孩子遇到不会的题时，我给他讲的并不是单独的一道题，而是这类题怎么分辨，怎么找到突破口，怎么解答，如何做到规范，做到不扣分