性格活泼开朗，真诚热情，十分有耐心，不急躁。有一颗很强的责任心，希望自己带的每位同学都能取得进步。有保持阅读的习惯，喜欢写作，文笔流畅。作文多次参赛并获奖。初中多次作文参加区级市级比赛并获奖。高中英语口语比赛获奖。高考结束后，去到两个小朋友家里做了家教。小孩子不大，都处于小学升初中的阶段，一个男孩子，一个女孩子。两家的家长都是很好的人，两个孩子的母亲还是朋友。我主要是教语文，偶尔会带一下小女孩的数学。我是一个对于文字比较敏感的人，所以对教授语文还是很有信心的。因为自己做事情还是会比较用心的，所以每节课都会提前很久备课，加上孩子父母对自己的信任，就更应该努力做到最好。感觉过程中比较困难的，就是怎样能够让小朋友对自己讲的内容感兴趣。做语文家教时，我会给他们介绍文学常识，作者生平，还有文章诗词背后的故事……通过这些手段，来逐渐加强小朋友对于语文的喜爱。同时制定奖惩制度也是特别好的方法，奖励和惩罚一般也是和学习相关的，比如我奖励过小朋友一些文具，但我好像没有惩罚过。还有比较重要的就是要教授学习方法，虽然每个人适合的学习方法都不同，但是如果自己实践过，同时也以此获得了成功，就可以给他们作为一个参考。

个人性格比较活泼，比较善于沟通，不挑学生，适合各种层次学生，能很快把握孩子薄弱，教学风格属于幽默活泼一些的，孩子比较喜欢，重点引导孩子学科兴趣和学科思维，同时重点把握考试方向，把握题型和每个题型涉及到的考点以及容易失分点，孩子愿意学同时提分效果也好14-16山东大智学校16-19青岛学联教育19年到现在，兼职为主个人性格比较活泼，比较善于沟通，不挑学生，适合各种层次学生，能很快把握孩子薄弱，教学风格属于幽默活泼一些的，孩子比较喜欢，重点引导孩子学科兴趣和学科思维，同时重点把握考试方向，把握题型和每个题型涉及到的考点以及容易失分点，孩子愿意学同时提分效果也好

做事认真仔细，性格开朗乐观我为人开朗大方，勤奋上进；对工作认真，有较强的敬业精神和责任心；遇事沉着冷静，调理清晰，表达和沟通能力强，富有感染力，能够面对任何困难和挑战。我为人开朗大方，勤奋上进；对工作认真，有较强的敬业精神和责任心；遇事沉着冷静，调理清晰，表达和沟通能力强，富有感染力，能够面对任何困难和挑战。非正式的陪读我为人开朗大方，勤奋上进；对工作认真，有较强的敬业精神和责任心；遇事沉着冷静，调理清晰，表达和沟通能力强，富有感染力，能够面对任何困难和挑战。我为人开朗大方，勤奋上进；对工作认真，有较强的敬业精神和责任心；遇事沉着冷静，调理清晰，表达和沟通能力强，富有感染力，能够面对任何困难和挑战。

保持画画十二年，平常会画一些挂画，油画，水墨画，自学弹琴（尤克里里），今年暑假开始学习，奥林匹克数学竞赛保定区奖，平时喜欢观看物理方面的书籍，经常看航空相关会展，看展约八十多场，喜欢参加航空建模活动，作品曾获航模二等奖，在上高中期间辅导过前进小学六年级数学两个月，从五十分到八十分。在上高中期间辅导过保定三中分校初中数学三个月，从三十分到九十分中考数学九十八。在高考结束后辅导过河北保定外国语学校高中数学（目前一个月），从二十多分到现在七十五分。

本人教龄三十年，有教师证，在京任初高中语文教员十六年，熟悉北京教材，教学经验丰富，有亲和力。教学风格幽默生动，深入浅出。听歌，看书，跑步，游泳，健身教育经历：1985年9月至1989年6月在河南大学汉语言文学系毕业。工作经历：1989年至2003年在罗山县楠杆高中仼教，2003年至今在京任教，先后在龙文、金钥匙、京翰教育、聚能教育、师大教育机构任兼职初高中语文教师。期望岗位：小/初/高语文教师教育经历：1985年9月至1989年6月在河南大学汉语言文学系毕业。工作经历：1989年至2003年在罗山县楠杆高中仼教，2003年至今在京任教，先后在龙文、金钥匙、京翰教育、聚能教育、师大教育机构任兼职初高中语文教师。期望岗位：小/初/高语文教师