本人于2001年学习电子琴，期间考级获得二级及七级优秀。学习期间经常帮助老师解决其他同学的技术难点。对不同学生的电子琴的学习风格特点有一定的研究。同时也喜欢练习其他各风格的乐曲。于2006年毕业于中央院九级。到现在一直学习钢琴，于高中获得中央院钢琴九级。在学习电子琴和钢琴时经常参加各类比赛，并取得了不错的成绩。2014年参加李斯特香港国际公开赛北京赛区获得二等奖。2014年底唯一代表校钢琴艺术团参加北京青年艺术节获得铜奖。2015年7月获全球杰出华人演奏家选拔赛北京赛区一等奖。做了一年的钢琴陪练，同时也授课电子琴及钢琴。学员感觉良好，表示教员教学细致耐心，愿意坚持钢琴电子琴学习，有一定进步。本人活泼开朗，擅长与学员沟通。并制定其专属的学习计划。全球杰出华人艺术家协会少年会员；2014年参加李斯特香港国际公开赛北京赛区获得二等奖，2014年底唯一代表校钢琴艺术团参加北京青年艺术节获得铜奖，2015年7月获全球杰出华人演奏家选拔赛北京赛区一等奖，2015全球杰出华人少年演奏家选拔赛决赛考级最高级组一等奖，作曲家组二等奖，第六届亚洲青少年音乐比赛北京赛区四手联弹组二等奖，2016李斯特香港国际公开赛北京赛区中国乐器组一等奖。参加艺术社会实践如下：1.作为毕业优秀代表参加北京信息科技大学第三届文化艺术节之“漫步影视经典扬七十华章”钢琴专场音乐会，演出《我爱你中国》；2.2016年7月在中国体操队积极备战，即将踏上里约奥运征程之际，代表校钢琴艺术团携钢琴团演奏并录制的精美钢琴曲光盘前往国家体育总局，为运动员们送去诚挚的祝福。3.在我国的第十个文化遗产日和中国传统节日端午节即将到来之际，朝阳区文物管理所、朝阳区非物质文化遗产保护中心于6月13日在炎黄艺术馆举办了“流光溢彩，蜕变重生——爱•音乐爱•你我”文化传承公益钢琴专场音乐会，为此次音乐会表演《YellowRock》；4.作为特邀嘉宾参加于2019年1月在中国音乐学院歌舞厅的“xiaoxiaopianotaught”专场音乐会，并压轴表演四手联弹

性格方面:性格开朗，擅长于与同学交往，具有较好的人际关系特长:热爱数学这一学科并且在中学学习中数学成绩一直挺好，也会经常为同学耐心细致的讲解。同学们也很喜欢找我询问一些自己不懂得题目，我也会很耐心的为同学们讲解，并且能用一些通俗易懂的讲题方法帮助他们快速解决问题。在高考结束后曾为一个高二的学生补过数学，针对他基础不好，为他制定了适合他的一种学习计划，并且经常为他选择一些具有针对性的题目，效果显著，学生提分很快，在与该同学的相处中也能很好的处理好我们之间的关系，深得该同学喜欢。

性格比较活泼开朗，容易相处，做家教也是为了积攒经验，薪资可商议。小学时拿到PET水平证书，三一口语七级证书。学习英语超过15年，发音较标准，在各项学校组织的英语活动中都有良好表现。高中时组织班级英语诗会，小初高都是班级的英语课代表。暂无家教经验，但高考之前因为冲刺也请过很长时间的家教。希望学习地点设在咖啡厅这种场所，这样比较安静又不像家里那么舒适，我在上一对一时都是在星巴克上的，觉得效果比家里好很多。跟孩子们希望是朋友模式的教学，因为英语是门语言，不仅仅是应付考试。在学习过程中可能会带着学生一起阅读英文诗歌放松，再把自己总结的考试经验，做题技巧分享给他。

乐观开朗，外表干净（一枚小帅哥喔），初高中时期经常辅导同班同学功课，同学们也很喜欢和我一起讨论问题，同时我兴趣广泛，能和各年龄段男生女生无障碍交流(^_^)同时我也在社会上兼职过，有一定社会经验，可以在课余时间给予学生一些人生建议，并能将自身努力学习改变成绩的经历分享给学生，给予学生动力，让学生爱上学习！高考完暑假租下一间教室先后共辅导3名初高中生的功课，期间出现了一名女生厌学的情况，我通过悉心与她沟通，向她分享自身的努力经验让她重新对学习燃气了信心，同时课下时间我也用过微信聊天监督她的学习状况，最终让她的期末成绩有质的飞跃！大一暑假还辅导一位高中学生写作业，在辅导之余我还经常与他聊天，我们成为了好朋友，在我开学以后这位学生依旧在微信上问我一些学习上的问题以及经验，我都全数传授给了他，受辅导学生均成绩有所提升！

性格开朗乐观，积极向上。高中全校排名前50，多次获得校内前10名(全校2000名)。大学里获得国家助学金，国家励志奖学金等奖项，代表学校参加北京市高数竞赛地区预赛，结果还未公布，参加土木工程专业与力学有关的结构工程大赛专业组趣味组，获得优秀奖，积极参与校内志愿活动，做过学校支教，偏远地区留守儿童捐赠风慈善活动。平常也喜欢和小孩子交流。做过小学，初高中家教，辅导学生作业以及知识巩固。一般小学生都是比较调皮，天生活泼，爱捉弄老师，遇到这种情形，我一般都是先哄一哄小孩，和他聊聊天，缓解一下情绪。如果没有效果的话，可以把这种情况反应给家长。辅导时以循序渐进，引导学生思考为主。家教内容一般是，刚开始会帮助学生巩固今天所学知识，然后打印试卷让学生练习，边做题边讲解知识点，如果有作业的话可以先辅导学生做完作业，帮学生纠错。最后有时间的话，可以帮学生预习下一节课的内容。家教完成后，给家长反应今天学生学习情况，然后找题给学生做练习。