性格开朗直爽，有耐心，非常会与人相处，有责任心，很细心。曾是体育生（跆拳道），取得过市级第二名的成绩，所以性格非常坚韧，有恒心。非常重视与小朋友的交流，让他们自己愿意去学习，知道如何去学习，而不是机械性的学习。在学而思担任英语班主任2个学期，所以对小学生的心里，学习习惯和想法比较了解，有较好的方式带领小朋友学习，使他们有学习的兴趣。在担任班主任期间，大概有50名同学，在我的监督辅导帮助下，学习成绩有了很大的提升，在学习习惯上也有了很大改变。

我平时性格开朗，乐观向上，很有责任心，只要被承担了任务，就一定尽力去完成。平时喜欢看书，看电影。然后特长是古筝，从小学6年级开始接触古筝，中途，因为某些原因中断了几次，但还是坚持了下来，一直学到初二。现在是古筝8级的水平。在两次大型古筝比赛中获得比较好的成绩(二等奖)。2019年上半年曾参加过天阶支教组织组织的支教活动。到韩家川附近给小学生进行辅导。当时有一个小男生拼音基础不是很好，有点调皮，且注意力不是很集中，但唯独喜欢历史。后来我就想到了一个主意，就是摘取一些历史小故事，然后从中抽一些他易错的拼音的字出来，然后让他先阅读材料在进行注音。后来，不仅提起了他学习的兴趣，拼音掌握的也越来越好了。所以我认为，一味的灌输生硬的知识效果是很小的，要注重讲学生的兴趣和知识结合起来，就会事半功倍。

本人耐心极强，性格热情开朗，平易近人，但是做事严谨细致。以下是我取得的成绩：初高中：年年三好学生学习标兵高中毕业，获得常德市三好学生，湖南省省级三好学生称号大学以及研究生期间：2014年二等奖学金2015年一等奖学金2016年国家奖学金外研社杯全国英语写作大赛中央民族大学赛区特等奖外研社杯全国英语写作大赛北京市三等奖中央民族大学经贸英语翻译比赛优秀奖2017年一等奖学金北京市优秀毕业生2018年一等奖学金2018年7月~2018年9月中学家庭教师内容：每周周末辅导常德市第二中学一名高三学生学习英语备战高考收获：重温了英语基础，获得了学生家长的高度认可。2018年9月至2019年1月中央民族大学大学英语代课教师内容：进行为期一学期的大学英语教学，带领学生备考四六级收获：充分了锻炼师范教学技能。

本人性格开朗活泼，善与人沟通和交际，亲和力强，责任心强，耐心细致，一丝不苟；在教学过程中与辅导对象即是师生，又是朋友，能够很好的活跃气氛；同时个人特长有舞蹈、静物素描、主持朗诵等，拥有年轻的心和有趣的灵魂，表达能力强，善于倾听；大学时期获得的奖项与教学无太大关联，在此不做赘述。有过一次家教经历，在高考后的假期，辅导小学五年级女孩的数学，这位孩子基础很差，一窍不通，为了让她对数学拥有一定的思路，我从最基础的讲起，一边辅之以课外习题和试卷，不怕慢，就怕不扎实。经过二十多天的辅导，家长反馈学生进步明显。

性格活波开朗，喜欢和人沟通，做事认真负责，对一些难题积极应对，和学生课上认真对待，课下可以称为很好的好朋友，对辅导学生很有信心，喜欢分析学生的性格特点并以此作为依据和他们进行更好的沟通。善于运用一些巧招来解题。我相信我可以很好的任职，帮助学生在学业上更进一步暑假时期，在居住地的辅导机构进行过任课，期间有的孩子会脾气大，我会先尝试和他讲道理，一步步引导他，开导他，并取得了很好的效果。在上一次家教的时候，那个孩子有时做错题会急，就会扔东西，大声说话，我当时是先等他自己较冷静的时候，和他讲道理，耐心的引导他，再让他把东西捡回来，在几次引导后，他的脾气性格变了很多。我很喜欢和学生相处，喜欢和他们一起应对难题，帮助他们进步。