1.我的性格外向，认真负责任。我擅长与学生打交道，比较善于和学生交朋友以及沟通，提前了解学生现状，针对性的授课，并且更好的开展教学。2.高考数学132分，考研数学115分，大学高数期末考试98（总分100分）数学一直是优势学科。经验:1.大一大二暑假暑假教暑假班20名学生的小学数学，他们上课都理解并且听懂，他们整体的数学成绩均有提升，而且学生们都很喜欢我。2.大四暑假进行一对一家教，教小学数学。问题与对策与相应的效果:（1）问题:基础薄弱的学生，在学习新知识时有困难。对策:我会提前备课的时候看新知识需要哪些基础知识，然后正式讲新知识前，把针对的基础知识搞定。效果:这样一边复习了旧知识，一边学习了新知识。学生成绩有效的提升。（2）问题:学生的基础不错，需要预习新知识，理解有点困难。或者学生不想学，没有兴趣。对策:备课时候，我会把新知识准备的生动，好理解，教案一定写到学生可以完全理解，而且会做相应的题目。效果:学生可以当堂理解，并且做对题，并且下节课复习也牢记。（3）问题:学生基础很差，需要着重补基础，而不着重新知识。对策:看学生从一年级到现在年级的卷子，看看是从几年级开始的知识薄弱，然后一年级一年级的串讲，没讲完一节针对性做几道题，这样一节课可以补回很多基础知识。效果:打牢基础知识，这样回到学校上课，新知识自然可以听懂。学生上课不会再走神，因为能听懂很有成就感，从而增加学生学习的自信。

性格开朗，能与孩子快速打成一片，做事认真负责，遇到困难，我会竭尽所能去处理好问题，没有最好，只有更好。特长:理工男，擅长各种工科类，数理化，有灵活的头脑，曾经在初中高中均担任理科课代表，体委。家教经历：给我初中弟弟和邻家的孩子辅导过数学，我的想法是跟孩子打成一片，在辅导中让他从多方面真正的喜欢上学习而不是被迫学习，培养他学习的兴趣，来提高成绩。其实孩子在做题时遇到难题解答不了，我总结了三点1.孩子的知识点没有掌握2.孩子知识点掌握了，但是逻辑性不强3.没有对问题求知若渴的态度可以分别从这三个方面来辅导孩子，对症下药

本人于2001年学习电子琴，期间考级获得二级及七级优秀。学习期间经常帮助老师解决其他同学的技术难点。对不同学生的电子琴的学习风格特点有一定的研究。同时也喜欢练习其他各风格的乐曲。于2006年毕业于中央院九级。到现在一直学习钢琴，于高中获得中央院钢琴九级。在学习电子琴和钢琴时经常参加各类比赛，并取得了不错的成绩。2014年参加李斯特香港国际公开赛北京赛区获得二等奖。2014年底唯一代表校钢琴艺术团参加北京青年艺术节获得铜奖。2015年7月获全球杰出华人演奏家选拔赛北京赛区一等奖。做了一年的钢琴陪练，同时也授课电子琴及钢琴。学员感觉良好，表示教员教学细致耐心，愿意坚持钢琴电子琴学习，有一定进步。本人活泼开朗，擅长与学员沟通。并制定其专属的学习计划。全球杰出华人艺术家协会少年会员；2014年参加李斯特香港国际公开赛北京赛区获得二等奖，2014年底唯一代表校钢琴艺术团参加北京青年艺术节获得铜奖，2015年7月获全球杰出华人演奏家选拔赛北京赛区一等奖，2015全球杰出华人少年演奏家选拔赛决赛考级最高级组一等奖，作曲家组二等奖，第六届亚洲青少年音乐比赛北京赛区四手联弹组二等奖，2016李斯特香港国际公开赛北京赛区中国乐器组一等奖。参加艺术社会实践如下：1.作为毕业优秀代表参加北京信息科技大学第三届文化艺术节之“漫步影视经典扬七十华章”钢琴专场音乐会，演出《我爱你中国》；2.2016年7月在中国体操队积极备战，即将踏上里约奥运征程之际，代表校钢琴艺术团携钢琴团演奏并录制的精美钢琴曲光盘前往国家体育总局，为运动员们送去诚挚的祝福。3.在我国的第十个文化遗产日和中国传统节日端午节即将到来之际，朝阳区文物管理所、朝阳区非物质文化遗产保护中心于6月13日在炎黄艺术馆举办了“流光溢彩，蜕变重生——爱•音乐爱•你我”文化传承公益钢琴专场音乐会，为此次音乐会表演《YellowRock》；4.作为特邀嘉宾参加于2019年1月在中国音乐学院歌舞厅的“xiaoxiaopianotaught”专场音乐会，并压轴表演四手联弹

性格方面:性格开朗，擅长于与同学交往，具有较好的人际关系特长:热爱数学这一学科并且在中学学习中数学成绩一直挺好，也会经常为同学耐心细致的讲解。同学们也很喜欢找我询问一些自己不懂得题目，我也会很耐心的为同学们讲解，并且能用一些通俗易懂的讲题方法帮助他们快速解决问题。在高考结束后曾为一个高二的学生补过数学，针对他基础不好，为他制定了适合他的一种学习计划，并且经常为他选择一些具有针对性的题目，效果显著，学生提分很快，在与该同学的相处中也能很好的处理好我们之间的关系，深得该同学喜欢。

性格比较活泼开朗，容易相处，做家教也是为了积攒经验，薪资可商议。小学时拿到PET水平证书，三一口语七级证书。学习英语超过15年，发音较标准，在各项学校组织的英语活动中都有良好表现。高中时组织班级英语诗会，小初高都是班级的英语课代表。暂无家教经验，但高考之前因为冲刺也请过很长时间的家教。希望学习地点设在咖啡厅这种场所，这样比较安静又不像家里那么舒适，我在上一对一时都是在星巴克上的，觉得效果比家里好很多。跟孩子们希望是朋友模式的教学，因为英语是门语言，不仅仅是应付考试。在学习过程中可能会带着学生一起阅读英文诗歌放松，再把自己总结的考试经验，做题技巧分享给他。