性格比较开朗活泼，休息时间和学生没有距离，但在学习中比较严肃，严格要求学生，教学时也比较细心，不会出现蒙混过关的情况，能在相处中察觉每个学生的性格特征，对症下药，予以正确引导。很容易亲近学生，使得学生袒露心声，亲近学生，也有利于学习工作的开展，他们也会更愿意学有在一家做过家教，弟弟一年级，姐姐四年级，同时辅导两个人，期间两个小孩比较调皮，有通过夸赞姐姐，为弟弟树立一个榜样的方式，使得姐姐更加专注于学习，弟弟也改正学习态度。还有为一个初一女孩做过家教，女孩很有自己的想法，心事，不告诉父母，我和女孩深入聊天，发现她的问题，对症下药，给予引导。这三个孩子和我都挺亲近，也很听我的话。

最大特点因材施教，上课生动有趣，对小提琴教材了解透彻，和国际小提琴教学法接轨，快速而准确的找到学生问题并提供解决办法。对国内各类比赛比较了解，能给学生建立曲目量。对各类考级，考学也比较擅长，具备根据学生家情况帮助学生规划学琴路线，帮助家长答疑解惑。从业22年，学生在国内外大赛获得奖项。国家高级演奏员2021年4月份中央音乐附中招生考试中，我的学生考入附小五年级2021年1月香港国际小提琴比赛中，儿童B组获得金奖。2020年12月香港国际小提琴比赛北京赛区，儿童B组金奖两名，少年组金奖1名

本人性格开朗健谈、有亲和力、有耐心，擅长沟通。出国留学之前雅思7.5分。在英国学习研究生（金融专业），毕业后在伦敦工作3年。英语听说读写精通，可进行全英文教学，发音纯正。尤其擅长口语及写作，了解西方文化。本人在英期间为当地华裔家庭进行英语教学，同时教授外国人中文（全英文教学）。回国之后，开始进行线下一对一教学，包括小学、初中、高中及雅思。同时进行线上教学，学生遍及全欧洲，包括意大利、法国、英国、德国、西班牙等国家。学生有土生土长的中国人，也有来自欧洲的华裔家庭，年龄跨度从7岁至25岁。英语水平参差不齐、学习目的也不尽相同。教学中要根据学生的实际情况及既定的学习目标，发现其薄弱环节，查漏补缺与重点提升并行，有针对性的进行教学。教学中充分调动学生的学习兴趣，最大限度的让学生吸收知识。课后布置学习任务，循序渐进的提升学生的英语水平。

教学耐心，细致，善于发现并总结问题。对数学学科有清晰框架，对数学学科有独到见解。在高中学习阶段，高中数学平均分140+，并获得数理化三科竞赛省级二等奖。学科功底扎实。能够辅导从优到劣各种状态的学生，针对不同的学生，主张对症下药，从解题习惯，思维逻辑，知识重点，考试心态多方面全方位改变学生的弱点缺点。2011年初中获得化学竞赛一等奖。2011-2014年高中阶段获得高中竞赛数学省级二等奖、物理省级二等奖、化学省级二等奖。2015年至2018年连续四年获清华大学奖学金。2015-2017年担任校武术队队长，任职三年，多次代表学校参加国际，国家，省市级武术表演与比赛，并多次获得第一。四年兼职教学经验，授课时长200小时以上。大学阶段至今辅导过30位以上学生，从小学至高中均有涉及，学生最高提分70分。多年研究高考题型，善于引导学生的思维方式，以及学习的心态。能够辅导从优到劣各种状态的学生，针对不同的学生，主张对症下药，从解题习惯，思维逻辑，知识重点，考试心态多方面全方位改变学生的弱点缺点。

本人性格热情开朗，待人友好，为人实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。30多年教龄，期间一直在做家教。制定适当的教学计划。因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。抓紧时间提高效率。教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去理解那些知识，在解题的时候又是怎么样的思路，向学生展示你的整个思维过程，以供学生学习参考。