1、本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。　　2、本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。　　3、本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教;良好的综合素质，具备复合型人才的条件。　　4、本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格，对所做工作能够认真负责，具备良好的专业素质及必要的非专业素质;本人的实践经验丰富，具备独自完成工作的能力而且勤奋努力。　　　　5、待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我;有较强的组织能力，有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目标对于个人发展非常重要，相信“适合”永远是最好的!　　6、极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。针对孩子做个性化辅导教学，经常和家长沟通，教授孩子方式方法，让孩子爱上学习，树立孩子正确的价值观，让孩子在学习上能专注的学习，并有可持续性，针对孩子的每节课，做个性化的讲义，课后和家长沟通孩子的学习效果，方便家长知道孩子的不足，让孩子对自己的学习有信心，不要有畏难情绪从而抵抗学习。尊重学生的人格。

物理学科知识与实际生活想关联，方便学生理解，课堂注重于学生沟通，学生上课“学”和“用”，达到学以致用的结果，课堂上喜欢用简单易懂的方法与特生交流沟通，方便学生理解与记忆用简单的生活实例来解释物理学知识，会使月生更加容易理解和运用我目前已工作5年多，一直是物理学科专职老师岗位，物理是一门与生活紧密相关的学科，例如圆周运动，我们跳绳的时候，可以理想化的把绳在做是圆周运动等等。对待学生也要千人千面，针对不同基础的学生，学生对接受能力等，对教学过程做出一些具体针对性的调整，这样的结果才会相对更高效2021年带过后最优的学生，目前连续两次学校考试满分

北京工业大学计算机专业本科毕业获得qs100大学offer目前已放弃毕业后在华为工作半年5G硬件测试开发工程师现为凤凰卫视兼职翻译机构家教老师雅思7.0家教经验丰富生源地北京，希望能根据孩子学习基础、性格，为他找到最适合的学习方法，从根本上提升学习能力，注重学习习惯的培养。家教经验：①小学2年级（语数英）：附加作业辅导，纠正做题习惯，培养阅读兴趣。②小学1年级（语数英）：国际学校陪读，raz分级阅读，牛津树阅读，汉语拼音，数学思维训练。②小学4年级（数英）：辅导两年，剑桥少儿英语二级三级12个盾，新概念一学完，备考KET；数学学习完五年级知识点，孩子成绩稳定在班级前二。③小学5年级（语英）：讲解语文阅读技巧，作业辅导；转学生英语从二年级课本开始辅导，现可以跟上五年级课程。④初二数学英语。⑤高一高二数学英语物理。个人简介：生源地北京，高考623分，希望能根据孩子学习基础、性格，为他找到最适合的学习方法，从根本上提升学习能力，注重学习习惯的培养。本人己经做过核酸检测，结果为阴性，请家长放心。

本科毕业于师范类学校，有过陪读和家教精力；英语六级500分以上，口语b级，擅长语文、英语、政治文科方面的教学；对高中英语解题有独特的方法；去过多个国家游历，具有开阔的视野；为人真诚，用心对待每个孩子。本科毕业于师范类院校，本科期间多次参与陪读、家教等方面的兼职教学；在陪读过程中善于和孩子沟通，在轻松愉快的氛围学习；善于抓住孩子学习中存在的问题、并能够针对问题提供解决方法；有过国际学校社团课教师经历，有辅导国际学校小朋友的能力。

我性格开朗喜欢孩子，有责任心，教学经验丰富。所教学生成绩提高迅速，曾经教过一个初二男孩英语，从27分提高到68分，所教学生从500名进步到300名，从200名进步到100名，备课认真，用心服务每个孩子。我有过三年的家教经历，带过各种性格的孩子。曾经教过自卑不爱讲话成绩一直处于下游的孩子，经过一段时间的努力，学生的成绩从20分提高到50分，现在还在提高中，曾经教过留守学生，成绩也有了明显的进步，所教学生英语从27分提高到68分，总名次提高100名的有三个，提高200名的有一个。对于注意力不集中的学生要有耐心，要训练他们集中注意力。对待自卑的孩子要鼓励，鼓励他们有自信心，同时因材施教