本人比较有耐心，能够循循善诱，激发学生学习的动力，鼓励学生继续学习的决心。在教学中，运用多种教学方法，如直接法：把学生置于学习中心；交互学习法，注重培养学生的口语；语法模仿法等等。研究生阶段，专注于二语习得的研究，也曾任职于教育机构，有比较系统的英语学习方法。毕业于英国布里斯托大学（世界前100），在英国生活工作六年，本科英语专业，专业八级；硕士教育学专业，曾任职于新东方，擅长剑桥少儿英语、雅思和学术写作。曾辅导11岁学生数学和英语，帮助学生制定学年计划和目标（顺利通过小升初考试），着重语法和写作练习，语法有意识进行模仿学习，最终英语成绩从60分成功提高到75分。还辅导过6岁学生英语，进行自然拼读训练，更多地以视觉性和趣味性为主，如讲故事、做游戏等等，经过半年学习，学生掌握了多首英文儿歌，还喜欢上了戏剧表演。

本人大学毕业一年，性别女，目前在国贸工作，下班时间为晚上六点，单休，可接受家教，线上教学，擅长初中物理，小学初中英语等，大学期间曾在教育机构辅导学生英语和辅导小朋友写作业，并在服务站做志愿者教学一年。本人大学毕业一年，性别女，目前在国贸工作，下班时间为晚上六点，单休，可接受家教，线上教学，擅长初中物理，小学初中英语等，大学期间曾在教育机构辅导学生英语和辅导小朋友写作业，并在服务站做志愿者教学一年。

自6岁跟随名师学小提琴，从音乐附中直至中央音乐学院研究生毕业。本人先后担任了中央音乐学院交响乐团，中央音乐学院研究生乐团，中国歌剧舞剧院交响乐团，清华大学交响乐团，亚洲爱乐乐团能各大一流乐团的第一小提琴演奏员，并多次参与中央电视台录制，于2019年举办两场个人音乐会，赢得广泛好评。同时担任多年的小提琴教师及乐理教师，经验丰富。本人性格活泼，富有亲和力，教学态度严谨。本人从大学本科时期就开始从事家教工作，对待每位学生公平公正，仔细传授音乐知识，多次成为启蒙老师，并能够和学生及家长有效沟通，针对问题及时调整教学方法，并灵活多变，提高学生学习的积极性，赢得广泛好评。与平台能够共同进步

我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。工作经历:2016-2018北京四海飘音艺术中心游艺画室穆振庚美术馆职位:美术教师2018-2020兰艺坊工作室2020-2021朗吟轩文化艺术有限公司2020-2022心艺心1.加强学生跟踪分析，进行有针对性的辅导，并提供一些针对性的练习让学生进行巩固练习，以达到掌握知识的目的。2.加强对每个小组的监督与指导，尤其是让那些优秀生或组长多关注困难生在讨论中的表现，多给他们一些发言的机会，教师也应该多鼓励那些后进生他们增加自信。3.对尖子生的辅导要找方法，对症下药，做到有的放矢，事半功倍。4.教师在提高自身素质的前提下，要提高自己驾驭课堂的能力，让学生“动”之前，要设计好问题，要有目的的让学生“动”。5.新课程教学很重要，但也要把传统教学融入到课堂中去，例如：有些图形该往黑板上画时还要画，有些关键的步骤该往黑板上写的还要写，应该把现代的教学手段和传统的教学手段有机的结合在一起，优势互补，是教学手段整体优化,从而提高课堂教学效率。6.采用多种方法提高学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。比如：教师改变自身的教学行为，使课堂教学真正焕发出生命的活力，同时还要通过种种办法，使学生获得成功的体验,增强他们的自信心，从而达到学习上的成功。总之,数学新课程教学中存在着许多困难、许多问题，但在每一位数学老师的努力下，教学水平会不断提高，不断进步的。

严谨细致，有成系统和体系的知识结构，善于帮助孩子建立自己的知识架构，查漏补缺，带来成绩上的提升。在教学中，对不同的学生采取不同的要求，量身定制学习计划，专业化定制，系统化学习，针对高考高频考点，易错点狠抓落实，切实做到因材而异，计划可行，着重知识架构建立，引领孩子自主学习。2016年在校大学生家教中心教物理和化学，学生补习成绩提分效果明显，获得全体家长好评。2018年通州区高一张同学，物理听不懂，不愿学，公式会背不会用。我悉心教育，带领孩子找试题突破点，做题型整理，汇总，建立知识架构，最终物理从不及格直接提上85。