性格开朗活泼在校期间出去做家教，寒暑假任机构教师

性格平和，有耐心，善于交流，沟通。我比较擅长串联知识点，提供解题思路，让学生了解知识的具体应用。这些特质能够让我给学生提供丰富的解题方法。我在学校的互联网+上获得了一等奖的成绩。这是我的竞赛成绩。我平时是一个比较柔和的人，也懂得和学生良好的沟通，交流。高中毕业后，做了一个月初中数学，化学的大班家教。期间也获得了家长的许多好评。初中大班家教主要是给学生们提前预习知识，然后以考试的形式进行教学成果的检验。大学一年级做了一对一高中数学教学。大学二年级做了高三数学的全面教学。

有耐心讲解细致运用通俗易懂的方式让学生更容，不会发脾气很温柔不会发脾气之前教过小孩子，也锻炼了自己的性格，并且教过学生，不会出现沟通障碍。课下也会积极的备课。争取给学生最好的体验。嗯让学生家长花钱，物有所值。有两个假期都在辅导班教过学生。获得学生和家长的好评。也会经常和孩子沟通交流。了解他们的问题所在，针对性的提出一些解决方法。也会利用课下时间帮助同学提升成绩。给他提供一些切实可行的方法。并且会和家长进行沟通交流。看一下孩子的性格。因材施教。

1.年轻，对待教师富有工作激情和充沛的精力，有一颗全心全意干好教育事业的责任心；我有恒心、有毅力，有强烈的事业心；有自己的教学理念，通过从大学到现在教学几年时间里面，我深刻的体会到老师的职责不仅是教会学生知识，更重要的是培养学生的自学能力、动手能力和创新能力性格开朗2.为人诚实、正直、待人热情、坦诚、思想良好积极向上;善于与人相处、对工作积极认真负责，乐于助人，具有远大的理想，敢于挑战自我，严格要求自己，有强烈的责任心和进取心，有较强的组织、管理能力;重视团队合作，善于团结他人，以大局为重，有优秀的合作精神，不拘小节，协调能力强，善于向他人学习，能开放的接受别人的意见。1.刚转正成为高中教师时就接手一个高三班级，由于这个班各科成绩均不错，所以从我自身不想拖其他老师的后腿，因此针对如何提高教学效果我们制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基础。2.从多年前的大学在机构兼职一对一家教开始，一直有进行一对一的线上线下的授课，期间有过基础好需要拔高的学生，有基础弱的学生，我都会根据每个学生不同的情况去制定教学计划。

过硬的综合素质始终是我的追求。参加江苏高考等位换算全国分610，大学期间物理类科目全科A+，四六级考试均在大一以600＋通过，代表燕山大学参加全国大学生英语辩论大赛。参加计算机3D打印建模比赛省2等奖。热爱音乐与演出，5岁跟随老师学习钢琴直到高三毕业，期间组织并参加小学中学以及大学各类文艺演出活动。全国教育看江苏。高三毕业暑假至今潜心研究江苏、全国各省高考，寻找一对一教学方法后，假期均兼职家教，尽力带好每一个孩子以积累经验履历。一对一长期带高二高三学生语数外，其中一位高三参加2020江苏高考语文满分150,127高分通过，数学150满分132通过最终以626分考入东南大学。另一位参加2021年河北省高考以总分597分考取南京师范大学。同时一对一带过初三全科，其中一位考至衡中。