性格外向，开朗。擅长文科类学习和总结记忆，高考政治满分，有7年日语学习经验，高考日语130，寒暑假对多次在杭州从事日语入门教学，能快速帮孩子进行日语入门学习。对时代前沿和热门事物保持着热情和探索，虽然偏文科，但是自己在培训机构学习着python人工智能、区块链，自己也在一直关注着物联网，数字货币，虚拟现实方面的时代进度。学习日语对于欧美国家人来说是无比痛苦和困难的，Ta门不仅要学习假名，还要学习汉字，特别是级别越高，汉字越多，后期会越困难，但对于华人来说恰好相反，前期可能会有点不适应和难度，但掌握技巧入门之后，到了后期，会越学越轻松。

踏实，守时，认真负责，口才好，做过主持人，上学期间为班长，高中语文和数学课代表，初中成绩年级第二。高中重点年纪前百，擅长语文，数学，物理等。参加过作文竞赛并取得好成绩，获得过三好学生，优秀毕业生，奖学金等各种奖项。在北京实验一小做课后美术班老师一学期，担任童训营辅导老师5次。本人比较了解孩子，能和孩子积极沟通，爱护孩子，平等交流，注重补习效率，擅长制定目标和学习计划，对孩子认真负责，教会孩子学习思路和学习习惯。

性格开朗随和，积极阳光，擅长与同龄人和小孩交流。特长：讲课方式简单易懂，保持与学生的适当的关系。学习新媒体专业并辅修心理学，也可以解决学生不愿意沟通的情绪和心理问题。能够及时解决学生的各种问题，并作为家长与学生沟通的桥梁，解决很多隐患性问题。做过很多次家教，有小班教学也有一对一辅导。从小学三年级英语到高二数学辅导。三年级英语教学主要以鼓励式教学和做小练习为主，在学生在学好英语的同时喜欢上英语，为之后做好铺垫。学生很喜欢我，每次上课都很积极。初二数学和英语教学，以讲授知识点和解决练习中的问题为主。该学生出现了排斥补课，不认真学习的问题，我在一次上课的课后时间里，和她交流了一些她感兴趣的东西，让她对我有了一定亲近感，消除了她的排斥。随后趁热打铁，与她交流了学习的意义和目的，让她重新开始认真学习。高中教学，以自主学习并刷题，解决刷题中遇到的各种问题，做总结归纳为主。培养自主学习的习惯，并引导学生如何在刷题中总结归纳。小班教学，要熟悉每个学生的学习进度和学习能力，在不同方面布置不同的作业等。

对孩子的知识理解很有耐心，能详细地为孩子们辅导知识重难点。作为亲身经历过的学生，我能切身体会学习过程中的困难和疑惑，并以一节的经验帮助他度过难关。在高中时曾参加湖北省数学竞赛和全国化学竞赛，分别获得三等奖和二等奖。曾在高考完后于家教机构中辅导过一段时间，主教高一高二数学。虽然曾被学生的奥数问题当面问倒过，但是从老师教的部分高数方法逆向解析出结果，再倒推过程得出答案，最后以另一个角度结合答案得出合理的解释和解决这类问题的方法。

1、我有着很强的适应性和可塑性。诚实，热情，性格乐观，平易近人，积极向上，同时也有较强的组织能力，领导力，说服力。在当班长和学生会负责人期间，与同学们和老师的交往锻炼了我的交流能力和责任感。2、我认为我优点在于我有种外向的性格敢于交流不怕犯错，在大学期间参与的大量活动中我也得到了老师的肯定。3、学习认真，品学兼优，为人诚恳、愿意带有目的性的思考问题，并且迅速解决。喜欢带有目的性的，不断挖掘问题。在大学期间我无挂科无处分，恪守班级规章制度，无迟早早退记录。4.我能积极参与学园竞赛和实习活动，敢于学习且不怕苦难。在参与实习和竞赛期间，较为熟悉的掌握了学习技巧2018年在北京市混凝土搅拌站创新设计大赛上荣获市级优秀奖2018年获得北京城市学院国家励志奖学金2019年12月北京建筑大学结构设计小组赛一等奖2019年年末获得bim技术及应用学科竞赛二等奖我曾在高中时就做过我们当地著名教育机构做过助教，随后在平台也陪读过两名小同学，我认为我的优势在于我有足够的耐心陪着孩子，并且严格要求他们。我带过的孩子有从期末班级十五名考到班级第二的好成绩。我认为对待孩子更重要的是一种耐心的态度以及适当的套路方法，让孩子去适应学校学习的节奏或者是有自己的方法，养成习惯是我最为看重的。