性格活泼开朗，英语口语能力较强，高中多次演讲比赛获奖，全国中学生作文大赛上海赛区二等奖。高中任学生会团委副书记，责任心强。多次参加模拟联合国大会英文场经历，并在该活动中多次获奖，口语表达好。高中组织同学参加中文演讲比赛，并邀请有经验的老师做评委，提高大家能力；参加英语话剧比赛，创作剧本，组织同学排练，综合素质好，交流能力强。第一次当家教，但我很喜欢小朋友，有耐心，希望让小朋友们喜欢学习喜欢知识喜欢读书。我平时喜欢看书，尤其是历史书和小说，我很喜欢里面的故事，从圣城耶路撒冷的变迁，到统一德意志的禆斯麦，从商朝的妇好，到朱元璋的帝王之路，无论教授什么内容，我都会用自己的经历告诉他们阅读的快乐，学习本身是一种对书本的理解。英语最重要的是表达和交流，我会告诉我的学生，只有用母语理解了历史、世界、人与人直接的关系，才能用英语表达心中所想，活学活用。我以前有个很棒的英语老师，她在课上分享她的许多经历，她过去的学习、生活，让我记住了很多单词，有了很多个梦想，我的视界变大了，我希望我也能对我的学生有这样的影响。英语授课我会从基础语法、听力练习、阅读拓展三个方面进行，推荐学生看我喜欢觉得有益的美剧，提高他们的兴趣。

性格活泼开朗，能够理解别人的感受。善于和学生交流对话，能够建立亦师亦友的融洽和睦关系。对文科综合三科目都十分热爱且擅长，爱好运动音乐摄影，比较擅长交流。获得省级英语竞赛二等奖，大学也有学业奖学金和社团工作积极份子称号，我曾经寒暑假在家乡屡次家教，有很多经验。家教中学生出现过难以理解，接受所学内容，本人擅长循循善诱，趣味性引导，所以效果反馈十分良好。我比较擅长体系化建构，对于文科来说，这点是十分重要的。我能够根据学生的需求和水平选择我自己的授课方式。

性格比较活泼，大方，比较负责，有耐心，擅长交流，喜欢交际。喜欢音乐和演讲。。。。喜欢的东西很多也都有涉及过。在学校拿过奖项有优秀班干部，连续多次优秀学生会干部，还包括卫生标兵，校运会长跑竞赛，铅球比赛，三级跳远的奖项等，也参加过很多社会实践，做过志愿者。等等等等之前辅导过初一孩子英语数学已经地理，孩子比较粗心，经常因为粗心做错很多提，我会一点点引导她，并告诉她怎么样来检验是否正确，以及粗心的不好之处，还有怎么样改变粗心的毛病。比较照顾孩子的情绪，同时保证上课的质量以及效率。以孩子喜欢的方式来辅导，会和孩子聊天，和家长交流辅导的情况，孩子的状态

性格比较踏实，慢热，比较有耐心。比较注重学生学习习惯的培养，和在学习过程中，能够形成较为健康的人生观，社会观。不仅仅是对知识的学习，更多的是在成绩提高的同时，提升学习一种思维方式，完善自己的人格，为自己进一步的发展打下基础，也为走向社会打下坚实的基础。教学中，曾带领一个初三女孩，中考数学成绩从30分进步到96分，英语也进步了30分。带领一个初一男孩，期末成绩从年级259进步到前30。性格比较踏实，慢热，比较有耐心。教学中，曾带领一个初三女孩，中考数学成绩从30分进步到96分，英语也进步了30分，该女生基础比较不好，性格也比较内向，上课听课听不懂，也一直没有及时请教，所以但是恶性循环，经过和学生耐心的沟通，双方建立了良好的关系，也帮她度过了初中这个关键的阶段。带领一个初一男孩，期末成绩从年级259进步到前30，该男生基础比较好，但是方法缺乏，思考问题角度比较单一，针对问题，制定学习计划，制定错题集，分析整理错题类型，和错因。

性格谦和，有耐心，细致认真，对于知识有自己的理解和认识，会更多的从学生的角度思考问题，一定会非常细致的讲解知识。我的性格比较温和，如果人比较熟悉，又有一点幽默，从小就比较受小朋友喜欢。高中获全国创新作文大赛全国二等奖。每年都被评为三好学生、优秀团员。曾经在高考毕业的暑假当过两个月的线下家教，在线上通过网络做过近一年的家教，并且在大学志愿者协会支教，志愿教书时长近100个小时，尝试过各种形式，遇见过很多学生，教学经验非常丰富。对待成绩前列的学生，我会传授自己的方法技巧，更多是引导，达到更高的水平。对待基础薄弱的学生，我会更加细致的讲解知识点，巩固知识，打牢基础。虽然，我只是一名低年级的大学生，但我有几点优势：1、高考毕业不久，知识体系非常完善。很多高年级大学生或者研究生，其实对于小学、初高中知识已经忘记的比较多了，并不懂得如何将知识传授出去。2、北京师范大学学生，全国最好的师范院校，培养的是最优秀的教师。3、成绩优异，在高考竞争压力最大的四川省，我的成绩依然非常顶尖。