本人有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，责任心强，有耐心，中、高考取得优异的成绩，有很好的亲和力，对于未来，我认为生活是一连串的探险,充满永无休止的可能性，就算大风大浪，我也会坚持下去的。上半年教了几个学生，其实这么多个学生，我几乎并没做到在教课前有足够了解。了解基本发生在教课的过程中。有的学生属于好学型的，但成绩不理想。这样的学生是家教们的首选。其实学习上，方法不起关键作用，关键的是情绪控制和毅力方面。这些好学的学生成绩不理想有可能是因为平时有问题没有人可以问，性格内向，不愿意问老师。给他们当家教，其实就是起答疑的作用，顺便在学习方法上稍加指点。一周教一到两节就可以搞定。另外一批找家教的学生属于懒惰型选手，以自己的性格肯定是不愿意找家教的。这种学生不太好教。失败的经验也比较多。所以，多做题，多总结，多与学生交流。

喜欢小孩，对小孩有耐心，能细心耐心的教导曾当过助教，能和小孩很好的沟通。辅导过一个学竞赛的小学生高中学理，数学成绩较好，目前在参加大学生数学竞赛大一获奖学金曾辅导一个学竞赛的小学生，主要是解答疑难问题，以及新课的教授

本人性格踏实肯干，积极外向，从小热爱学习，尊重师长。对于学生教学十分耐心细致。现在十分热爱篮球等体育活动，平时课余时间喜欢各种活动。对音乐、电影、体育赛事也有一定的爱好。中考以全县第20名的成绩考入县重点高中，高考发挥一般，录取中国政法大学小学数学竞赛市一等奖作文竞赛市一等奖全国中学生物理能力竞赛全国三等奖全国中学生化学能力竞赛省三等奖，在校多次获得奖学金、三好学生称号。本人其实没有过太多家教经验，只做过很短一段时间的家教活动。教的是一个初二年级的男生，我感觉他最大的问题在于没有重视学习，充分认识到学习的重要性。因此，我在教育的过程中，除了对知识的教授，还有一个重要的方面就是帮助他摆出一个正确的学习心态，提高他学习的自觉性。另外，由于我家里小孩很多的原因，我其实和中小学生是有很多的交流经验的。也通过自己的努力，是的自己弟弟的学习成绩有了一定程度的提高并考入县重点高中。我相信，我有能力教好我的每一个学生，我也会认真对待每一个学生，体谅做父母的赤诚之心和爱意。

我是一个乐观开朗的女孩，平时喜欢静静地读书，也喜欢闲暇时在运动中释放青春的活力，在我的初高中一直当班长的经历里我收获到的不仅仅是一种油然而生的自豪感，更多的是我的朋友，此外，人际交往、知识技能我一样都不想落下，在学校里积极参加各类社团（如国球社、英语协会等），也获得过全国英语能力竞赛二等奖和绍兴市三好学生的称号，我希望在我有限的大学时光里见见更多市面，帮助更多的人，结交更多知己。正规的家教经验我不能说，但是在我高考毕业之后有帮助爸爸朋友的女儿解决学习上的问题，并让她积极面对她的高三学习，平时在家我也会负责弟弟的作业指导工作，很喜会替人分忧。在学校，同学都管我叫“辰姐”，是一个让人放心的姑娘，做事认真负责。

我是北京化工大学大三的学生，来自江西，11年高考成绩为534，达到但是江西省一本线，并且在同年年初，通过了北京化工大学艺术特长生的考试，以艺术特长生的身份考入北京化工大学，我所学习的乐器为二胡，已通过业余水平等级考试十级。在高中时擅长数理化，高考理综的成绩为239，并且自认为当时自己比较刻苦，在高一时成绩全校150多名，班级倒数第八，高考时全校第五，班级第三，觉得自我对于高考的心态与心里把握较好，也希望与还未高考的学弟学妹们交流！之前没有做过家教，但是在性格特长里也有解释，我可以以我自身的学习经历，与学生交流。学好，其实有时并不只是需要一种方法，更是需要一种心态，也许在学习上是会有自己的一些短板，但是，这些却并不是阻止我们去做到更好的理由！