性格开朗温和，有耐心，热爱生活，积极乐观，喜欢小朋友，对人亲和，。爱好音乐美术，书籍写作，擅长画画，美工创作。从初中开始进行专业的美术培训，有扎实的美术基础，特长是美术与设计，大学专业是艺术学院的视觉创达设计。比较注重培养创造力，和审美。学习上注重基础，脚踏实地，勤奋诚恳。从小学到大学一直保持优良的成绩和表现。常常担任班干部，具有良好的社交能力。喜欢交朋友，喜欢倾听，善于向优秀的人学习。注重培养孩子的自主学习能力，和创造力。为孩子树立目标。在树目标时，与其树立一个高不可攀的“大目标”，还不如树立数个较为现实的“小目”——目标虽小但孩子通过一定努力可以达到。反对惰性。这意味着你赞成孩子自制航模、船模而反对购置许多玩具、鼓励孩子多读书、多做积极的户外活动而避免长时间地看电视，要求孩子多骑车、多步行。培养孩子的全面发展。让孩子在健康的家庭和社会环境中搞好学习。成就未来。兴趣和榜样才是孩子最好的老师。

我热爱体育，学习，音乐，绘画，设计和软件的学习，是一个乐观开朗，容易相处的人，在高中的时候获得省化学竞赛一等奖，物理竞赛三等奖，同时也积极参加学校班级举办的各种活动，担任班级的生物和体育课代表，在大学期间，我积极参加各种公益，志愿活动，学习书法以及其他特长，担任部门的副部，当然对待学习我也踏实刻苦，经过一年的学习我在班上排第四，获得学校的奖学金，也不忘鞭策自己再接再厉。我在高中毕业的时候，辅导了一名初二和高一的学生，在教学过程中，争对她们自身不同的特点采用了不同的方法，高一的学生略显贪玩，成绩处于中等偏下，于是采取了大总结加小点的精讲方法，同时配套我挑选的习题，使其在具备框架的情况下，明白大致的学习方向与重点；初中的孩子听讲认真，但不能自己运用，成绩处于班上中等，原因是没有彻底弄懂理论的得来和题的提高，于是重点抓住理论的理解，与题的练习，最后进行大的总结，使其有整体的提高。

我的性格比较开朗，很能和小孩子沟通交流。从小语文和英语成绩较好，尤其是语文成绩较好，作文多次获奖。我在学习上并没有多少天赋，主要是学会去总结经验。所以，我在学习上有许多经验和方法。由于在家我也不是独生女，所以我有很多辅导小孩子经验与耐心。我在高中的寒暑假开了多个培训班，进行语文，英语的辅导。在周末给邻居的孩子补课。我是孩子们的知心姐姐，可以让孩子倾诉烦恼，帮孩子解决许多心理问题。另外，我在家有弟弟，是一个好姐姐，我会像对我的弟弟一样对待您的孩子！

河北考生，无竞赛经验，一直都是应试过来的。中考600+（650满分），高考成绩600+（750满分文科）。尤其擅长应试作文，高考语文132。在初中获“市级优秀学生干部”，高中“校级三好学生”。为人健谈稳重，做事踏实负责，不轻言放弃。所以一旦接手家教的活，就一定会做好充足的思想和行为准备，为学生解决好力所能及的一切障碍。聪明不学型男孩：（10~11岁）1、多问问题，吸引其注意力及表现力；2、多夸奖，满足其成就感；3、劳逸结合，满足其适当休息的要求；4、认真检查其作业，注重在纠错过程中查漏补缺。对学习不感冒型男孩：（14~15岁）1、不慌不忙，慢节奏帮助其复习课本。对学习不感兴趣那么课堂听课状况一定不好，而且不主动向老师求助答疑，所以帮助其梳理课本关键点有助于增强其信心；2、语速放慢，等待其回答提出的问题，循序渐进；3、有选择性勾画练习题，每个题型先过一遍，量少而精

我是一个比较温和、热心的人，平时喜欢看书、听音乐。对于英语学习有很多经验，也有着浓厚的兴趣。在中考中成绩优异，以全市前十的名次考取了当地最好的高中；高考亦是，尤其是英语考取了141的高分成绩，现就读于北京语言大学，学习国际政治专业，对英语水平的要求同英语专业相同，需要考取专业英语四级、八级。总体来说，初高中成绩优异，将对现今初高中学生的学习有极大的帮助。大一时加入学生会工作，在待人接物方面的能力有所提升，也同时对学生工作产生了兴趣。从小以教师工作为梦想，希望通过家教的经历帮助更多的孩子。在各学科方面，小学初中高中的数学语文英语都比较擅长，这也是升学考试最为重要的三科，同时在心理指导方面也有一定经验。虽然暂时没有家教经验，但是对家教的工作有极大的热忱，我希望能够把自己在从前的学习生活当中的学习经验授予他人，帮助更多的人完成升学高校的梦想。尤其在语文、数学、英语这三门学科方面，我对于中高考应试有着自己独到的学习经验，在提高效率的同时，牢固掌握知识点，使在考试中的运用得心应手。除此之外，在性格方面，很喜欢小朋友，因而比较擅长与年纪较小的学生接触，相信能够与其形成良好的朋友般师生关系。