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本人活泼开朗有责任心善于与人沟通交流，教学经验丰富，能够真正了解学生，和学生成为朋友老师，绝对的冷静主义者和孩子能快速相处我认为，有些孩子不爱学习的本质并不是不想学习厌烦学习而且孩子的内驱动力不足，因为对学生要做到具体矛盾具体解决，对症下药，让学生从排斥学习到热爱学习，因为在生活中我们会发现，学习是永无止境的上大学前就一直给班级同学讲题2019年-2021年任辅导机构初中数学老师，主要负责辅导初中学生（初一初二初三）年级晚自习的纪律，作业批改纠正等并帮助学生讲解难题，偶尔兼顾小学段数学语文教学工作，在任职期间也兼顾辅导班班主任一职，所教学生成绩优异，对学生进行阶段性考核并进行阶段化教学

高中培训参加过全国数学竞赛大学参加全国大学生数学竞赛获北京市三等奖初中高中大学的数学成绩优异，初中数学全县第一名，高中数学平均分125+，大学各数学科目90+性格温和有耐心，擅长因材施教，培养学生的兴趣。曾经高考结束后在家乡做过三次家教，教初中数学和初中英语，也教过高中化学，学生们在刚接触的时候都觉得不太适应，此时我放慢教学速度，在我生动的举例以及耐心的讲解下，学生逐渐掌握知识并对知识会产生深刻的理解，我会阶段性地用测试的方式来检测学生的知识掌握情况，查缺补漏。

大学开始，多次担任一对一上门家教，熟悉并了解孩子的教学情况，且获得家长的一致好评。也曾担任过教育机构的数学老师。教导过的孩子，成绩都有明显的提高本人对数学都较为精通，对教学方法也有自己的见解和研究。能够与学生很好地交流和沟通，及时解决他们的问题，让他们对所学的知识能够融会贯通，举一反三，从而提高学生的成绩。较为擅长查漏补缺、夯实基础、拓展提高，任教期间学生成绩均有明显提升学生成绩从班级倒数第一成为班级第一；学生初一下学期开始，经过一学期不到，成绩从个位数提升到近100分；上学末考试，最后一个月冲刺期间，所有学生均有明显提升，最低提升10+，最高提升60+，平均提升40+。

善于交流和教学，高中两年机器人竞赛经历，大学两年国际机器人竞赛经历，获国际级特等奖，国际级一等奖，美国数学建模H奖等等，保送至中国科学院计算技术研究所（计算机就业同清北待遇），进行机器人前沿研究。性格开朗，有耐心，善于交流，能和孩子成为好朋友，教导正确的学习方式和价值观大学机器人实验班教学，以及小学家教一年