平时对学生上课要求相对较严格，认真且负责，喜欢带有上进心的学生，有自己的教学思路和方法，根据学生自身的水平进行查缺补漏或学习新知识，擅长数学的教学。曾在小学奥数三次获得一等奖，两次二等奖，初中奥数两次市级一等奖。高中数学竞赛市级二等奖，化学竞赛市级一等奖有过五次初中数学家教的经历和一次小学奥数家教的经历。在平常的教学中，面对不同水平的学生，以不同的方式去教学。有的学生比较调皮，上课时注意力不集中，面对这类，一般让学生多练，针对其薄弱和不熟悉的环节，学生不懂的地方多讲几遍，让其由不懂到懂，再到能够熟练解决问题的。针对基础比较差的学生，会带其先重新学习及巩固所学的知识，然后反复练习，提高成绩。举一个之前在北京曾带过的初二的学生，从他出二带到初三，刚接手时，数学成绩在学校时是五十多分到六十多分，学生比较愿学，但是基础比较差，带了一个学期后成绩能稳定在80以上，偶尔能考90以上（满分100）。在教学的过程中，对学生态度认真，能够根据家长的要求和学生的基础水平调整自己的教学方式。

本人擅长小初高所有数学，对数学提型掌握优秀，有独特的解题方法，看题目有不同的角度。本人讲题很耐心，讲明白，授人以渔，可以一道题引申出一类。高中三年化学课代表，化学理解透彻，仔细分析每道题，在高中，学习过略微大学物理，高中时期数学多次年级前列，特优生本人有过初中家教经验，学生中考数学140，讲解过物理（中考扣了一分）本人耐心讲解题目，做到给学生讲解清楚，面对下一次相似的不会再次犯错，善于总结交流，可以给学生讲解自己的学习经验，对于学生的身心发展也有益处

稳重豁达，讲解目标明确，有规划。自己创办过辅导班。可以制定清晰的学习计划，梳理学习方法，有针对性的整理错题笔记，回顾课程等。帮助一名学生成功上岸东北大学，从初中开始督导的，方法高效。自己性格稳重，善于沟通，和学生能聊的来，九零后一枚自己创办过辅导班。可以制定清晰的学习计划，梳理学习方法，有针对性的整理错题笔记，回顾课程等。稳重豁达，讲解目标明确，有规划。自己创办过辅导班。可以制定清晰的学习计划，梳理学习方法，有针对性的整理错题笔记，回顾课程等。帮助一名学生成功上岸东北大学，从初中开始督导的，方法高效。自己性格稳重，善于沟通，和学生能聊的来，九零后一枚

本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。并且我是一个耐心负责的人，做任何事都讲究有始有终，要做就要做好。在大学四年生活中，积极参加各种活动，同时也做过很多兼职老师。在这些活动中锻炼了自己的能力，使自己的自身素质得到提高。大学期间，给初二学生做过家教，大学期间在机构班做过长达一年的兼职。实习期间，在衡水某教育机构任教。我认为家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

因材施教，每个学生有每个学生独特的教学计划。题型战术。中考题型系统总结题型，每道题有每道题的题型，每种题型有相应的解题模型和口诀。4次课拿下中考第26题抛物线5次课拿下中考第27题几何压轴6次课拿下中考最后一题新定义只要按照老师的方法，模型，题型，口诀来，理解透彻，落实到位。就可以做到短期大幅提分。曾带出一批人大附清华附101等学生。上课气氛幽默风趣，讲解题目通俗易懂。有自己独特成系统的教材，有自己独创的口诀模型，