全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。

擅长沟通，循循善诱，有耐心，希望与孩子和家长一起，共同进步，见证成长。我从惨烈的河南高考当中，摸索出了自己的学习方法和学习心得，因为自己淋过雨，希望可以为别人撑伞。逻辑缜密，思维连贯，擅长知识的讲解，曾经梦想过成为一名老师，但是最后因为职业性质与此擦肩而过。希望可以在这里发挥自己的专长。2019年海风教育初中数学，带了两个初二的男生，主要帮助他们解决了解析几何的所有难点和痛点，数学成绩飞速提升。一开始学生对于几何问题完全无法下手，但是我总结了所有可能出现的辅助线的制作方法，与一些常见的模型汇总，迅速帮助他们打开思路，拓宽视野，举一反三，使得他们的数理能力有了很大的提升

为人随和，善于与人相处，有耐心，细心严谨，逻辑清晰。擅长读书、学习，同样热爱运动，篮球、网球、游泳等。2019年滦平一中国家级三好学生，市级优秀运动员，2020，2021，2022年北京科技大学国家奖学金三等，优秀宿舍长，2021年ican国际创新创业大赛校赛，市赛二等奖，2020，2021年全国大学生生物学竞赛二等奖。高考结束后的暑假在家乡教育机构任小班老师、大一、大二暑假在家乡做一对一家教。课前我会制定全面系统、逻辑清晰的教案，帮助学生深刻理解记忆；按学生需求安排适当的课上及课后作业，并及时讲解；遇到学生难以理解的知识点我会换角度，多方面的帮助理解记忆；我也会向学生传递我多年来学习留下的宝贵经验，让学生在今后的学习中加以融会贯通。

性格温和但不失严厉，擅长以最适合的方式来引导孩子学习，不会让孩子有逆反心理，可以很好的辅助孩子有效学习。在对待孩子方面非常有耐心，可以一点点的引领孩子掌握知识，在孩子遇到不懂的难题时也会细心讲解，直到让孩子学懂为止。曾在高中被评为三好学生，多次获得优秀学生奖。曾经多次在寒暑假期间辅导孩子功课，擅长科目是初中数学物理化学，以及高一数学物理化学。在家教过程中会遇到一些不听话，调皮捣蛋以及不按时完成作业的学生，我会耐心的为他们讲解其中的好坏处，让学生清楚学习的重要性，从而让他们更好的完成学业，这也是对学生及学生家长的一种负责。

本人性格开朗、乐观向上、爱好广泛、待人真诚热情、对工作认真负责、积极主动、能吃苦耐劳、有较强的适应环境能力、有耐心、与人相处和睦融洽、乐于助人。现就读于中国农业大学理学院化学专业，成绩良好，表现优异。本人曾对初中高中学员的化学，数学进行过一对一家教辅导，通过对学员的思维方式的点拨与纠正，改变他们的学习习惯等方式取得了较大成效，学员成绩提高迅速。通过以往家教经验我总结出：必须要了解学员的性格，脾气以及周围环境。例如说:他是内向好学的，这样的孩子一般知识面偏窄，思路就有可能短，也容易形成思维定势。对于他，可能需要我们在讲解过程中加入一些插曲，拓展思路;有的叛逆不好学，鬼主意挺多的，这些孩子一般脑袋好用的很，就是么有用到学习上，这样的孩子不能来硬的，需要哄着学习;等等。接下来就需要找出他们知识上的缺失点:现在就是开始给孩子输送知识的阶段了，可以让他拿出近期的试卷，分析下他在那些知识点上失分了，失分的原因是什么?是因为马虎进而审题不清或者计算错误，还是这个知识点根本就没掌握?等等找到原因后，选择好了教学方式，就可以开始备课。在讲课过程中需要注意的问题是1)需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，只要解开她的疑惑并且巩固知识点就可以了，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之基本。而且其他的知识点一定要随时温习;2)应该尽量耐心，慢慢的给学生讲，毕竟她在这些知识点上有困惑，可能有些我认为很简单的对她并不是那样，切记不能烦燥。3)在习题布置与讲解上，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能弄个题海，而且还有不是重点的，那样只会浪费双方的时间费时间。另外学生可能把握性较弱，也可先强化了基础才能够去提高层次。