性格开朗，容易沟通，理解能力强，执行能力强，能很好跟学生沟通，可以开导沟通学生，以朋友的或者大哥哥的身份去教学，引导学生感兴趣的地方。不仅注重文化课成绩，也注重身体体育锻炼，擅长篮球、游泳等运动项目。家教初中数学压轴题时，不仅仅是做题讲题，学数学学的更重要的是方法和思想，会讲解我对不同类型题目的看法和心得，而不是一味u灌输给学生。针对不同的学生，可以主要讲解其薄弱的知识点，求会求精，不能让学生在不必要的地方丢分。

多年机构从事教学活动，了解青春期孩子的特点，认真负责。教会孩子解题思路和方法是学数学的基础。《希望杯》小学组优秀教练员优秀辅导员连续5年带初三毕业数学，学生成绩优秀连续7年带小升初数学，学生成绩优异疫情让每一个老师都学会了网课教学，积累了网课经验。面授课大班教学，小班教学经验丰富。，《希望杯》小学组优秀教练员优秀辅导员连续5年带初三毕业数学，学生成绩优秀连续7年带小升初数学，学生成绩优异

性格开朗、为人诚实、正直、待人热情、坦诚、思想良好积极向上;善于与人相处、对工作积极认真负责，乐于助人，具有远大的理想，敢于挑战自我，严格要求自己，有强烈的责任心和进取心，;以大局为重，有优秀的合作精神，不拘小节，协调能力强，善于向他人学习，能开放的接受别人的意见。曾经辅导过大学专业课和考研数学，能够有耐心的讲解课程。学生对知识点掌握不熟，做题敏感度不够，学习进度缓慢。针对以上问题，我帮助学生进行有针对性的学习计划。根据其学习能力，接受情况，设定每节课课时量和，每节课的

做事比较严谨，对待孩子十分耐心，喜欢和孩子相处，擅长绘画，在高中时多次考试的数学成绩在140分以上，物理成绩也较为突出，在高中一年级时学习成绩较为突出，考试名次为年级前几，擅长逻辑问题的解决，一定会竭尽全力帮助学生解决问题，传授自己在学习中的经验，并贯穿在教学实践中。暂无家教的经验，但在平时会帮助同学们解决学习的问题，有着自己的一套教授方法，孩子有问题随时沟通，会有针对性地单独授课，在学习课内知识的同时帮助补充课余知识，培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯。帮助孩子纠正学习习惯养成良好的学习态度。

我属于那种比较有小朋友缘的人，够比较快的和小朋友交流、相处。性格属于开朗外向的那种，处事风格偏沉稳冷静，遇事反应较快，算是一个严肃但不严厉的人。我的话没有上过什么特长班，所以没有什么拿得出手来的特长。参加过的和教育有关的最高值赛诗诗，用英语讲中国故事，但是只进入到了复赛。学院举办的校级讲课大赛中拿过三等奖。总共有两段家教经历。第一段家教经历是教一个准初一的女孩子，帮她巩固了一下小学的知识，然后教了她初一上学期的英语和数学。然后她初一上学期的英语和数学单科排名都能够在年级前十，然后综合排名在年级前30的样子。第二段家教经历，是在一个教育机构，带了一个小班，是小学二年级的学生，然后一共有八个孩子。我记忆比较深的是，当时也给他们定了一个规矩，就每次按时交作业，并且完成的比较好的同学，在作业本上会有一个勾，然后几个勾就可以兑换一次奖励。然后某一次检查作业的时候发现有一个小女孩儿，她作业本上的那个勾是她自己画上去的，然后当时我就跟她说“哎呀对不起呀，小朋友，老师给你画的这个√呢，没有给其他小朋友画的好看，那下次老师一定特别注意你的作业，一定给你的作业画一个最漂亮的√!”然后从那次之后，她的每次作业都按时交，然后做的也特别好，因为她知道老师会特别关注她。这就是我的两次家教经历。