乐观积极，有爱心，善于表达，具备一定的专业素质，工作认真细致、责任心强。喜爱阅读、朗诵、绘画。获得的奖项有：北京师范大学课程与教学研究院2019级教育硕士教学技能大赛一等奖2018年北京师范大学教育学部小学教育专业书法比赛二等奖2018年北京师范大学新生奖学金2016-2017学年度获得“天津市人民政府奖学金”2014年-2018年期间连续4年获得“校级特等奖学金”及“校级三好学生”第六届全国小学教育专业大学生儿童诗文配画创作比赛三等奖2015-2016学年度天津市河西区闽侯路小学“优秀校外辅导员”曾在天津市做过多次家教，但是印象最深的是红桥区做过一对一家教，学生是六年级小男孩，主要教学内容是全科作业辅导和毕业复习，学生性格比较温和，但是比较沉迷网络游戏，自控力差，学习动力不足，在于家长和学生充分交流的基础上，当时帮助学生制定了冲刺复习计划，尽可能地转移了学生对网络小游戏的兴趣，最后孩子的成绩有了明显进步。

沉稳踏实，热情大方，办事严谨，尽职尽责大学以来曾获多次校奖学金与国家级奖学金，期末平均绩点4.0左右（每科平均分90以上）曾参加过编程销售数学建模以及创新创业等竞赛均获有名次，也有两项专利正在申请当中大一大二均有教授高中数学的经历，在刚开始也遇到一些困难，比如说所教内容不够系统之类的问题，本着为补习同学负责的初心，我私下里每天都会提前备课，学习网上各个老师的教学方法，重点难点，以及教学系统，从而汇集出一套最简单，通俗易懂的教学方法，最终所补习学生数学有了很大进步，曾经六七十分到后来的一百左右

我热爱音乐，英语水平较好。音乐方面于高一取得中央音乐学院单簧管演奏文凭级（最高级）证书，英语于去年年底托福取得86分。我喜欢与人交流，并且始终认为交流是很重要的学习方式，无论是师生间的教学相长还是早晚辈之间的经验交流，都是积累社会经验的良好途径，因此性格比较外向。同时很喜欢小朋友，总能与小朋友打成一片，不会与10后产生代沟。曾经帮助单簧管老师教授初学者指法，虽然小朋友们总是习惯性的错误按键，但由于自己非常喜欢音乐，所以也对音乐学习初期的经历记忆犹新，所以知道心理上的不耐烦和手指上不听使唤的根源在何处，最后比较顺利的纠正了问题。在学校曾经为学弟学妹们传授基本功练习法，由于每个人私下学习进度不同，导致水平不同，我根据水平将10个人分为三组分别练习不同内容，针对相应阶段遇到的问题，并且最后练习重奏曲，所有人交替演奏旋律，没有任何一个人一直处于伴奏，所以最后练习效果较好。

数学成绩突出，高三一次海淀区模拟考中数学排名海淀前100.对于空间几何，圆锥曲线类问题比较擅长。有耐心，对于中差生有辅导经验，善于采用多种思路解题，拓宽思维，培养数学思维能力，也善于总结各类题型套路，总结考试问题，针对性的教学。本人暂无家教经验，但在学校时常为同学讲题，对于中等学生及差等学生的问题比较清楚。在学校时经过本人辅导的同学数学成绩有了非常大的提升，而且也促使他们对数学产生了兴趣。同时在教学中能及时发现存在的问题，在为学生答疑解惑的同时，更能够制定合理量身定制的学习建议。

我在曾经的家教经历中，与比我小的学生们进行交流时我变得越发地，耐心，细心，因为我也经历过这个时期，因此对于各个地方的知识点的理解，甚至为什么不理解都有一定的把握，所以我能更加准确地把握知识考点，并且由于年龄原因，相比于年龄大的教师更能够更加亲切地与学生沟通，对于一些难题学生的能力不同，甚至只是性格不同都有可能导致理解上的偏差，我具有一定的经历与切身体会，因此能够较好地解决负责过六年级和七年级八年级的家教，对于比较难以把握的知识，我会先准备一些由浅入深的题目，通过逐渐提高题目难度来提升学生的理解接受能力，最后学生基本都能解决问题，并且具备一些解决问题的能力，我知道解决问题不是一劳永逸的方法，我们要做的应该是培养学生自我思考的能力，锻炼他们才是教学真正的目的