平日里喜欢运动健身，获得过数学竞赛奖项，具有很强的数学能力。多次在教学机构中教数学，获得了很多成就，能够与学生打成一片，并在交流中了解学生的性格以及学生在学习中存在的问题，并能够以朋友的方式，为他们提供解决方案，最终，使学生能在学习上有一个质的提高！曾经辅导过很多学生数学，具有很强的沟通能力，以及教学能力，善于通过与学生交流发现学生学习中存在的问题并合理解决。具有两年以上的辅导经验，有很强的教学能力。曾经成功帮助一位初三学生，从班级倒数，数学不及格的情况下，进步到了班级中等水平，并顺利考上当地高中。

我比较活泼，也喜欢和小孩子交流，我没有代课经验，所以我希望能遇到一个愿意听我讲的同学，我们一起进步，如果我能让他的成绩提升，那是对我最大的鼓励，讲课会活跃一点，但是对待问题我不会马虎的，我不喜欢在数学上半路放弃，只要肯费脑筋思考，数学题，不是大难题我没有家教经验，我只有以前给亲戚的小孩辅导过，我发现小孩子不喜欢一直长时间听讲，耐不住寂寞，会枯燥困，所以我会时不时给他讲点别的吸引下注意力缓解疲劳，再继续讲，还有我发现他们不喜欢较劲，遇到难题就想着放弃，永远做自己会的，不愿意花时间挑战难的，尤其是快面临考试的学生，所以我想让他们学会愿意较真，愿意动脑筋死磕，只有自己想明白了，懂了。这种题才算会了，它就不是难题了。

我是清华大学化工系研究生二年级的学生，大学本科也就读于清华化工系，后保研继续深造。高中时通过高考考进清华大学，有比较扎实的理科科目基础，平时除了专业的学习和研究，热爱电影、音乐和旅游，爱好比较广泛，性格开朗随和，耐心细致，愿意和学生交流。本科期间考取英语四级（602/710）、英语六级（547/710），自学并考取日语N2（123/180）我在家教辅导方面是0经验，但是不迈出第一步就永远也积累不了经验。在未来我有意向从事教师行业，所以才在研究生阶段开始尝试做家教~在初中和高中阶段我就经常给同学讲解习题，而且对于中学知识的学习有一套自己的心得，最重要是讲求效率，而不是无谓的堆积时间，也想尝试在做家教的过程中将我的学习经验和心得传授给学生。

性格开朗的文艺女生，平时喜欢看书，喜欢感慨人生，经常写点小文章。高中时参加过作文竞赛，获二等奖，数学竞赛获三等奖我坚信努力与成绩成正比，我要用乐观向上的乐观态度把我的人生过的出色。也励志做一名老师，把自己的知识传授给更多的人，把积极阳光的心态带给我的学生我觉得学生的学习主要在方法和对学习的兴趣，在平时的家教中我会注重教学的方法，让学生对所学内容感兴趣作为一名老师，最主要的是与学生建立友谊。老师与学生之间的沟通，应该像是朋友之间的互相帮助，而不是单纯的传授知识

经过大学四年的锻炼，我成了一个既开朗健谈，积极向上又踏实细心，注意细节的人，对待学习一丝不苟，在平时生活中逗乐大家的人。平时我喜欢看书或者打羽毛球。大学期间获得三次奖学金，两次“三好学生”的光荣称号，顺利通过英语四级和六级考试，在大学生数学建模比赛中获得三等奖，在英语演讲比赛中获得二等奖。1.我高中毕业后辅导一个初三学理科男生的理综、数学、英语，使其在中考中取得很理想的成绩。一开始他的基础不好，贪玩，我现在平时的课上了解他，关心他，让他接受我，在教学上，我从易到难来使他获得学习上的成就感，最终特别认可我，从而取得巨大进步。2.本科期间辅导一个小学生英语，他记不住单词，英语成绩不及格，也对英语不感兴趣，我采用拼读法和小故事法来教他记单词，带他大声朗读英语，他的英语成绩取得巨大进步，到期末能达到85分，对英语的学习兴趣也激增。