1.性格温和，有亲和力，沟通力强，有责任心2.成绩在校属于专业前10，因为我所学的专业需要用到大量的化学知识，所以在化学方面我有深厚的化学专业知识3.18年下半年考了教师资格证初中化学，笔试已过，面试等待通知4.小学数学是我在大学期间寒暑假交给我的学生的主要科目，所以我对小学数学这块有一个整体的把握我是在寒暑假期间辅导过我学生小学5年级的数学和另一位学生4年级的数学。5年级的小朋友，她数学基础比较差，而家长对她的期望又挺高的，但是小朋友也挺努力学习的，只是因为孩子年纪太小了，不会自己总结，所以我帮助她把之前3年级和4年级和5年级学过的数学知识以及这些知识会以什么样的题型出现都总结了一下，这样一来，她的数学成绩比之前要好很多。4年级的小朋友，她数学成绩挺好的，基础有，主要是辅导孩子暑假作业，给孩子讲一些6年级的知识，但是呢，因为孩子就要升6年级了，所以我还是和孩子一起把之前学过的数学知识题型都整理了一下，并且我参考着小升初历年真题，给孩子做了一个整体的数学辅导，当时我辅导结束，给孩子做了一个测验，显示的成绩不错，但是因为后来没有联系了，所以我也不知道孩子之后的成绩如何

自小在北京长大，我初中就读于101中学，后留学新西兰私立高中saintkentigerncollege。已有五年留学经历，并以36分的成绩通过ib考试（英国系统的高考）。五年的留学经历使我的英语（尤其是口语）以达到无障碍流利交流的地步，不仅以优良成绩通过ib英语为母语的课程考试，还获得英国Trinity英语演讲的八级证书，所以我重点教授的课程是英语与英语口语。在高中我是高中篮球服的首发后卫，并与校队一起获得了联赛亚军。我还有申请新西兰，澳大利亚与美国大学的经验。可以进行文书辅导与留学新西兰的咨询工作。在新西兰的高中我一直在帮助辅导低年级新同学的学业与对新环境的接受，辅导科目主要为英语，也有数学，经济等其他科目。有过网课一对一英语答疑的经验。我也有辅导小学表弟课程的经验，所以对年幼学生也比较有耐心。

性格相对内向，但一旦交流起来就会很熟。平时最大的乐趣就是阅读历史类书籍，从小就对历史有极大兴趣，尤其擅长与他人交流历史相关问题和课程。刚刚参加研究生考试，报考历史系。小学初中所有成绩非常优秀，高中部分成绩相对薄弱一些，备课速度很快，对于知识点把握准确。而且尤其善于用很多方法，加深学生记忆虽然暂无家教相关经历，但对科目的知识理解总能一针见血，切中要害。比较喜欢通过沟通方法的变换，增强学生对知识的记忆。小学全科，初中语文数学历史，高中历史最为擅长，也可以胜任任何阶段陪读工作。对于小学阶段，全科都可以胜任，尤其喜欢给学生讲历史或者文学故事，增强学生对读书的兴趣。初中阶段和高中阶段的所有历史课程都可以授课，无论是基础还是拔尖都可以胜任。初中语文和数学可做基础辅导，但拔尖很难

东南大学经济管理学院2012-2013年度三等奖学金东南大学2013-2014年度三等奖学金英语四级英语六级东南大学2012-2013年度优秀社团干部本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。毕业后，在门头沟101网校任职，主教高中英语、高中数学、初中英语、初中数学。教育教学经验丰富，知识基础扎实，能够对学生教学中出现的问题做出合理的应对。1、首先了解学生情况。所指学生的情况，主要包括以下几点：(1)学生的学习情况和课程进度;(2)学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等;(3)学生请家教出于其主动性还是被动性等。2、制定适当的教学计划。(1)对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决;(2)根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课(特别是对高中生的辅导)，比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。不要企图以己昏昏使人昭昭。3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。4、教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去理解那些知识，在解题的时候又是怎么样的思路，向学生展示你的整个思维过程，以供学生学习参考。5、要求学生配备改错本。学生准备改错本后，可将平时练习及考试中做错的习题进行集中，然后进行正确的解答，并在一旁注明错误原因，提醒自己以避免再犯。经常温习容易犯错的习题，特别是在临考之前进行改错本的内容复习，对在考试中避免常犯的错误有很直接的帮助。6、调动学生的积极性。家教过程中学生是否肯学非常重要，因此，在教学过程中的讲解要尽量幽默生动通俗易懂，尽量吸引学生的注意力，以提高教学质量和效率。7、对学生负责。家庭教师也是老师，因此，为人师表要有责任心，不能拿学生的前途开玩笑，尽量多花些心思。既然有缘师徒一场，要对学生负责。

性格开朗，讲课细心有方法。有过家教经验，家中有小孩儿，懂得如何和小朋友相处，学习中有自己的方法，善于规划，能够耐心的讲解问题。陪读效果好，能够帮助学生养成良好的学习习惯。善于引导学生思考，帮助培养主动思考和学习的能力。教过小学全科（数学语文英语等科目），初中数学，语文，英语，高中语文等。有自己的学习方法，能够帮助学生取得好成绩，培养良好的学习习惯，培养学生独立思考和学习的能力，帮助学生发现自己在学习上存在的问题，并加以改正。