本人性格开朗阳光，内在细致细心，曾经在大学的英语竞赛获得一等奖，在市作文比赛中获得过特等奖，硬笔书法比赛三等奖，擅长管理和计划，曾担任高中话剧演出的总导演和成人礼总导演有较多的学习经验，同时也是一名大三学生处于学生时代，对于学生的想法更能理解，能更好的与学生交流和教学我曾经有过两次家教经历，一次是小学四年级孩子的英语辅导，孩子基础较差，对英语十分排斥，在我耐心的教学以及对孩子的引导，提高孩子的学习兴趣，不是单纯的死记硬背，通过故事记忆法和谐音记忆法提高学生对单词量的积累，达到期末考试85分以上的成绩。第二次家教经历主要是对孩子的作业进行辅导是一名初中生，刚升入初中不太适应强度学习，我进行作业辅导和学业复习，主要还是带动学生学习，适应比小学强度更大的学习生活我还担任过小学社团课的老师，主要教的是朗诵和阅读理解

本人从教30多年，忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废，肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习，自信但不自负，不以自我为中心。本人一直从事小学数学高段教学，所教班级成绩提高显著，得到学校和家长的认可，在教学中对学生有耐心，教材掌握熟练，有丰富的教学经验，能根据儿童年龄心理特点因材施教。本人一直从事小学数学高段教学，所教班级成绩提高显著，得到学校和家长的认可，在教学中对学生有耐心，教材掌握熟练，有丰富的教学经验，能根据儿童年龄心理特点因材施教。能根据学生具体情况，激发学生学习兴趣，提高学生成绩，发展培养学生能力。

本人性格沉稳，教学有耐心，会使用专业的教材进行教学，已经有两个学生一直在跟我学习韩语，一位成人一位学生，我会根据学生的个性以及学习理解能力使用不同的教学方式，不会让学生学习哑巴韩语，上课过程中不仅教学生语法单词等学习内容，也会带学生练习口语等，保证教学质量。本人性格沉稳，教学有耐心，会使用专业的教材进行教学，已经有两个学生一直在跟我学习韩语，一位成人一位学生，我会根据学生的个性以及学习理解能力使用不同的教学方式，不会让学生学习哑巴韩语，上课过程中不仅教学生语法单词等学习内容，也会带学生练习口语等，保证教学质量。

性格大方开朗，喜欢数学，高中时经常给别人讲题，比较擅长理科，高中并未参加竞赛暂无家教经验。因为在学校做科研，并未参加家教。暂无家教经验。因为在学校做科研，并未参加家教。暂无家教经验。因为在学校做科研，并未参加家教。暂无家教经验。因为在学校做科研，并未参加家教。暂无家教经验。因为在学校做科研，并未参加家教。

乐观开朗爱运动。忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废，肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习，自信但不自负，不以自我为中心，愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者以及权威者，会用100%的热情和精力投入到工作中，并且平易近人。为人诚恳，性格开朗，积极进取，适应力强，勤奋好学，脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。一定对学生认真负责。孩子是一个家庭的期望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。　　体会：　　除外，要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。　　俗话说：“兴趣就是孩子最好的老师。”孩子做任何事情，只能有了兴趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不会唯唯诺诺。　　还有一点也是十分重要的，在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己，尽最大的努力去做，不要太看重结果。　　小孩子就是要家长的细心与耐心的教导，试着和孩子成为朋友，多去倾听孩子的心声，以合理的要求去教育孩子，让孩子在一个良好的环境中全面发展。