从小学习音乐二外十佳歌手三一口语六级成绩a性格开朗活泼亲切有丰富的家教经验深受辅导的孩子和家长喜爱孩子的成绩有显著提高备课认真不敷衍学生和家长反馈认为课程不枯燥无聊并且喜欢和我一起上课有家教辅导英语和声乐经验从事过四次不同的家教经验两个长期两个短期教授的人群有成年人也有小孩子每次课程都比较愉快没有遇到过很严重的问题学生们的反馈普遍很好我对于家教这一份兼职比较有自信也希望帮助更多的学生提高自己的成绩

爱好唱歌，弹琴，擅长英语，英语大学六级考试已经通过。本人学霸类型，最擅长的就是考试，学习能力强，善于运用效率高的学习方法，在教学中同样如此，根据学生的性格特点制定合适的学习方法和学习计划，让孩子在身心愉悦中学习进步。家教做了小半年，收获颇多，也有几个已经放不下的学生，学校放假都不舍得早走，就为了给他们上课。有的学生刚开始虽然调皮，现在已经处的像朋友一样，每个孩子都有自己的性格，在教学中，通过教课来了解孩子，通过反馈制定更符合他们的学习计划，看到他们进步是我最开心的时刻。

擅长吉他、钢琴，尤克里里、中阮等乐器，以及流行唱法声乐教学，获过全国、省级奖项如下：2015年4月原创歌曲《外婆的味道》获首届全国高校校园好声音“十佳校园原创歌曲”奖；2015年12月湖南省青年文化艺术节才艺大赛声乐类专业通俗组“银奖”；2014-2015学年“国家奖学金”；2017年湖南省普通高校“优秀毕业生”在多家培训机构教授过一对一、一对多的课程，在大学时创办过音乐社团，教授社团的音乐课程，多次组织音乐交流活动。大四时在一所重点高中进行实习，教授音乐课程，拿到实习优秀的成绩。毕业时荣获省级优秀毕业生。在北京的小学教授过社团合唱艺术课程，具有教师资格证书。

我对写作一般比较感兴趣，一般会自己写点东西，尤其是散文，在大学期间，也曾参加过校园作文大赛，并获得“最佳深情奖”。我也喜欢音乐，从小就爱好唱歌，在大学里也积极参加了学校举办的校园十佳歌手，并获得“校园十佳歌手”荣誉奖等。我之前在大三的时候教过两个初中孩子，一个初一，一个初二，我教的这两个孩子都特别乖，也特别聪明，一学就会，但是发生在他们身上的问题就是，学习不踏实，考试成绩要么提不上去，要么不稳定，还有一个问题是他们在听老师讲述的时候都会说懂了，其实听得很闷，不善于承认问题，表现的过于聪明，好动。那我对于这些问题的做法就是首先要让他们在开始学习前把心态平静下来，可以给他讲故事，或者从侧面着手，让孩子无意识的进入学习状态，冷静下来，之后就是问一些散发性问题，激发学生思维，让他自觉进入学习氛围，然后要了解孩子的薄弱环节，以一种他喜欢并且爱听的语气讲授他，再顺着他的思路学习，教育他学习方法。然后其他我认为，由于每个孩子性格不一样，要身临其境去了解孩子，对待孩子，具体问题具体对待，这样效果更好，更有收获