性格开朗，乐观外向，有责任心.善于沟通，能够很好的根据学生情况来教学，参加过校内的数学和化学竞赛，对数学的学习有自己的心得，同时在之前的家教过程中积累了一些经验，并且在大三下学期有过半年的实习经验，担任两个班级的数学老师，对于处理和学生的关系和对学生学习情况有一定的经验。三年家教经验，小初高数学都有教过，能根据学生和家长需求制定符合学生的学习计划，有责任心，善于沟通，今年暑假教的一个初三学生数学成绩提高了30多分，一个四年级学生书写和数学思维逻辑都有了很大进步。能够帮助他们很好的掌握基础知识以及做相应的练习

性格：乐观，开朗，积极外向，有亲和力以及和孩子有良好的沟通能力，能够建立和孩子的信任，并且具备足够的耐心和孩子沟通与交流特长：初中数理化，理科相关的知识成绩：大学期间辅导过小学4年级孩子奥数，孩子获得陈省身杯二等奖问题：家教过程中存在孩子对教师不信任，学习不积极主动以及调皮捣蛋等问题对策：首先应该建立孩子的信任，让孩子敞开心扉，探寻和孩子感兴趣的话题，了解孩子目前学习过程中的问题和自身想法，做到有的放矢。另外，选择轻松和交流的教学方式，阶段性设置学习目标，寓教于乐，实现成绩提升的目的。效果：小学4年级孩子奥数，获得陈省身杯二等奖

有耐心，经验，与小孩相处融洽，较温柔。我觉得还是要交流才能证实，就不多说了，期待家长的咨询以下省略一万字已有三次教学经验与家长的交流挺好的面议吧我一定尽量做好家教工作!欢迎咨询以下继续省略

本人性格开朗活泼，亲和力强。擅长绘画与写作，大一曾获国家级文创设计比赛三等奖。我的学习成绩优异，积极上进，曾多次参与学科竞赛及志愿服务活动。我⾃信以⾃⼰坚实的专业知识、较⾼的沟通能⼒和教学能⼒，⼀定能胜任且很好地完成家长交给我的⼯作。找我做美术家教的学生／家长大致分四类：1.想从小给孩子营造艺术氛围，打造良好的成长环境。对于这一类家长，学什么，会多少不重要，艺术涵养的培养大过专业技能的学习。所以针对这一类任务我通常负责担任艺术展览的专属导游等2.想让孩子拥有一技之长，但只为培养兴趣。对于这一类家长，作为兴趣的专业技能教学需把握好尺度。需找到玩与学的中间点，结合好不那么枯燥的专业教学和有意义的兴趣时间是难点。针对这类任务我会事先与家长孩子协商好教学内容，让家长了解课程的意义，也让孩子快乐学习。3.想让孩子未来参加美术联考，走上专业的道路。有这类想法的孩子与家长，我通常劝其谨慎考虑，并且会认真详细介绍近些年来美术联考的趋势动向，以及艺术专业未来的就业与前景。在仔细斟酌后，仍然确定的情况下，我会为孩子规划未来大致艺考路线，并且进行联考专业技能的培训。4.特殊情况，孩子对电子绘画领域（动漫等）感兴趣，并且未来有意从事相关自由职业。我本人在小范围内算是半个相关行业的自由从业者，如果在这方面有兴趣的话，在详谈后，我会对其进行特殊的技能培训。

性格还算开朗，比较有耐心，教学生不仅仅是为了教会做题，而是学会方法，看透其中本质，锻炼理科做题思维。曾在初中获得省级化学竞赛一等奖，理科方面还较强，完全可以胜任小学，初中等教课任务，还考取了化学的教师资格证。1、大学时候带过一个初三的学生，教物理化，最后进入想去的高中学校2、研一时候带过一个高一的学生，教数学，教了一个月成绩有明显提升3、家里有读小学的妹妹，寒暑假在家带着学习家教过程中，如果出现效果不理想，希望能够和孩子家长一同沟通发现问题出在哪里，进行改进完善，当然学习是一件漫长的过程，对孩子不能有过高的期望，与其给予过高的压力，不如多鼓励鼓励