耐心温和，根据学生自身特点制定计划，鼓励学生顺应发展规律学习及获得良好学习方法，注重能力提高。非常注重基础的夯实，尤其是我任职的工作岗位都是国际学校，我认为人无论未来在全球哪里发展，基本的中文及数学知识依然是必不可少的。认为每一位学生都是最棒的自己。我曾在美国和北京都担任过中文和英文家教。面对基础差的学生时，孩子们往往有厌学情绪，对其需要从基础知识补起，阶段性成果验收时学生获得好的回馈会对整个人都有非常大的帮助，不仅学习上有进步，在他的生活中也会有非常大的帮助，看到基础差的学生在我的培养下一步步克服心理压力享受生活享受学习，我感到欣慰。现在的孩子早熟，学习可能兴趣不大但是生活中的方方面面有自己的犀利见解。所以面对这类学生，我会像对待我的朋友一样对待他们，了解他们的想法，成熟得进行对话。这对这类学生快速进入学习状态有一定帮助。

性格活泼，亲和力强，思维严谨，特别擅长与小朋友沟通，为人有耐心，在与小朋友友沟通过程中，可以准确快速识别小朋友的问题在哪，可以有针对的进行辅导。在读大学期间，共获得7次校级优秀奖学金，3次国家级奖学金，获得优秀毕业生称号，多次参加校内外举行的各种比赛，在比赛中都有不错的成绩。带过一个学期小学五、六年级一对一数学家教，小朋友是个女孩子，当时她的问题主要是性格上十分腼腆，不擅长与人沟通，不敢表达自己的想法，另外就是基础比较薄弱，因此我在平时辅导过程中，会与孩子多聊天，跟她聊她在学校中发生的有趣的事以及她擅长唱歌，多次参加唱歌比赛，我就会跟她聊这方面，寻找她的自信点，尝试着跟她成为朋友，慢慢打开她的心扉，针对她的基础薄弱，我会每天拿出固定的时间进行复习，对于她在做题中做错的问题，我会让宝贝拿出专门的本子进行记录，第二天上课时候我会选择错题进行测试，根据记忆曲线规律，直到这个错题彻底解决。在步步高做过两个月的一对一线上答疑老师。粉丝数量超1，学生评价均非常好。

大学为师范类学校，并考有高中化学教师资格证，研究生毕业1年，所学专业为化学，因此对化学有一定基础，可以担任化学老师，当然我认为万变不离其宗，任何一门课的原理都是一样的。性格开朗，外向，乐观，喜欢和孩子待在一起，愿意与孩子共同进步。在大学期间当过初中化学老师，备课上课，批改作业，学生都特别喜欢我，我教的课程成绩普遍有所提高。在暑假寒假期间会在家里的培训机构当小班老师，一个班差不多有10个学生。研究生期间给1个小孩补过英语和化学，帮助小孩提高了成绩

性格开朗，乐观，熟知孩子的内心活动。大学期间曾学习心理课程，取得不错成绩。本人取得四级，计算机二级证书。擅长和孩子以同辈的方式交流，避免孩子产生厌恶学习心理。由于本人多次对小学生进行辅导，对小学知识较为了解，所以上手较快，适应期短。本人曾在本科期间，辅导三年级孩子作业，并且在最后期末考试时成绩提升20分，对孩子有耐心，有自己的上课学习方法。利用闲暇时间，多次做家教，获得孩子家长的认可。同时还具备小学暑假班的经验，对小学知识较为了解。

本人为人诚信，比较有耐心，对事情非常认真负责，善于独立地发现和解决问题，善于独立思考，具有个人信念、判断的坚定性和行动的独立性。擅长方法教学，注重授人以渔，希望能让学生掌握学习的方式方法，也希望能帮助学生找到学习的乐趣，从而提高成绩。大学期间曾多次参加学校学院组织的义务支教活动，教过幼儿园、小学与初中生，经验充足。在寒暑假时间，也曾多次家教，托管班助教、补习大小班教学、一对一家教都做过，并成功帮助学员成功提高了数学成绩。基础相对薄弱，知识构架不完整的学生。对于这部分学生，他们的知识掌握程度是混乱的，首先要做的是给他自信，相信一切知识都是有规律可循的，前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系;其次，实打实的和学生一块列知识框图，明了这一节这一章的知识点结构;在做好知识网的构建后，下一步就是巩固这些基础知识，做到基础的完全明白。