姓名 |
家教身份 |
家教价格 |
家教简介 |
家教资历 |
张老师
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首都师范大学数学家教,北京,小学,小学一级教师
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本人在北京某重点小学任教6年,经验丰富,针对不同的学生有不同的教育方法和教学计划,作为一名优秀的数学老师,不仅教孩子知识,更要教答题方法和考试技巧,让孩子在短时间内爱上数学,继而提高数学成绩,更能改变学习习惯,带动其他各科的成绩提高。家教简历:2015年所带3年级学生从原来的68分提高到98分。从班里的倒数第五名提高到班里第十名。2016年辅导的一初一学生从原来的77分提高到的95分。2018年辅导一人史家小学五年级学生原成绩80分,期末考试95分。2019年辅导一什刹海体校初三学生原成绩50分中考成绩90分。2019年辅导北京小学学生从数学60多分,期末考试91分。还有好多教学案例不胜枚举。 了解详情>>> |
最近登录:01/27 家教积分:5分 已经认证: 授课区域:东城 |
李教员
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北京林业大学林产化工专业大四学生
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高中时期获得过奥林匹克数学竞赛山东省三等奖,化学竞赛全国三等奖,大学里专业排名第一,获得过国家奖学金,发表过论文。当过班长,学生事务管理中心副部长,同时还是员,善于沟通,喜欢交流与探索。,教授过亲戚家的孩子,同时也在北京做过辅导,辅导初中物理,从无基础到通过考试。同时也在辅导机构上过班,有一些家教经验,疫情期间备战教资考试,但是因为疫情耽误了,还是有一定的基础。 了解详情>>> |
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汤教员
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山西工商学院物联网工程专业大四学生
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性格比较温和,自己家中也有一个弟弟,每年放假回家都会给弟弟辅导功课。所以在授课方面还是有不少经验的。从事计算机方面的至少,逻辑方面比较强。从小热爱数学,喜欢解决一个数学难题。在学校参加过一些关于计算机设计的竞赛。最高后来参加到国赛但是没有拿奖。大二暑假的时候在一个小学培训班兼职过学校教学。因为是小学,孩子的学习注意力不是很集中。我的解决方法是,不会在一整节课中都讲解知识,在授课过程中时不时根据一些知识联系到故事,将孩子的注意力拉过来。会做一些收集品,给孩子作为手机,卡片之类的,来奖励课上表现得孩子以获得课堂的活跃度、积极度。 了解详情>>> |
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周教员
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德国图宾根大学新能源专业博士学生
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性格温和、有耐心、有原则、有责任心。家中有两个妹妹一个弟弟,弟弟妹妹比我小9-11岁,因此我很善于跟孩子沟通。喜欢瑜伽与球类运动。在校期间多次获得奖学金与优秀三好学生等荣誉称号,在省部级科技竞赛中也取得不错的成绩。我从2013年至今一直带有家教,通常需要提前备课,以用最大的效率帮孩子得到提升。主要根据孩子的基础、学习习惯和学校学习进度来安排辅导内容,以引导孩子学习为主,教会孩子学会学习,主动学习。代领孩子在获得成就的过程中增强自信心,最终热爱学习。 了解详情>>> |
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康教员
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加拿大女王大学数学统计专业大三学生
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耐心负责,亲和认真,有爱心,礼貌。作为理科生具有清晰的逻辑思维。有辅导小学生和初中生的经验,擅于发现学生的薄弱点,喜欢和学生及家长沟通,倾听意见,及时调整方法和重点,擅长一对一或者小班教学。兼职辅导时普遍收到学生和家长喜欢。中学时期经常写出高分作文,参加作为比赛,如春蕾杯获奖,语文和英语成绩好,小学考过KET,高中因留学需要考过雅思。在辅导机构辅导监督过幼儿园学生,小学生,初中生完成各科课后作业,教一些针对学校考试的做题技巧和重点。同时在英语科目上有教授自然拼读,剑桥青少儿英语kb1-4及新概念1-2的经验,带领过考级生复习和练习KET书面和口语内容。一贯认真负责,可经常和家长交流学生的学习情况和问题,找到学生的薄弱点,对于性格内向的学生很有耐心,会引导他们慢慢表达自己的问题,以夸奖和肯定的方式激励他们,建立自信。对于年幼的学生可以用多变的语气和夸奖吸引他们的注意力,对学习内容产生兴趣,避免枯燥学习产生抵触心理。 了解详情>>> |
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马教员
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吉林华桥外国语大学商务英语专业本科毕业
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性格偏外向,很愿意与孩子进行课内外的沟通,与孩子之间互相了解,建立朋友关系,辅导期间很有耐心的对待不同性格和不同程度的孩子们,并因材施教,根据不同情况的学生调整教学方式,努力做到让孩子最大程度接受学习,大学时期从大二开始陆续接触家教行业,已经累计一对一辅导学生超过50人,最长的家教学生长发四年之久,直至学生小学毕业,大学毕业之后一直没有间断家教工作,以小学辅导为主,偶尔带初中生及毕业班学生,辅导过的学生成绩均得到提高 了解详情>>> |
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王教员
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中央民族大学文学与新闻传播学院专业研一学生
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温柔耐心。善于与人相处,善于教导孩子,包容心强,尊重孩子的能力,且懂得深入浅出地讲解知识。为人忠诚诚信.讲原则.乐观.兴趣广泛.适应能力较强的适应能力强,具有快速学习的能力,性格和善可亲可爱。对工作积极认真负责,乐于助人,具有远大的理想,敢于挑战自我,严格要求自己,有强烈的责任心和进取心,有较强的组织、管理能力;重视团队合作,善于团结他人,以大局为重,有优秀的合作精神,不拘小节,协调能力强,善于向他人学习,能开放的接受别人的意见。本科时期长期担任家教,有较为丰富的家教经验,为人处事态度端正,认真用心努力。当出现意外情况后不会慌乱,善于寻找解决办法的方法。课余时间较为充裕。1、负责学生教学工作、通过备课、授课、作业辅导,通过跟进教学各环节工作,提高学生成绩;2、负责提升学生学习兴趣,通过与学生及家长沟通交流,分析学生学习情况,提高学生学习自主性 了解详情>>> |
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杨教员
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北京理工大学工科电信专业大四学生
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非常有耐心,善于沟通,且擅长多种思路、方法教授,如果实在不懂我可以用生活中的比喻把题目、知识简易化,高中喜欢钻研难题。以前学习有一套自己的理科逻辑体系,非常注重基础,擅于找共性,重视总结。高中以及大学常参加英语竞赛,口语、写作等。在高中所在地机构兼职全科助教,负责批改作业,为学生进行全科目答疑。其他助教经历并非在机构或长期进行,一般都是给周围邻居亲戚的孩子进行辅导,各个水平的孩子都有接触,整个过程体现出我的耐心和对知识多维的理解,非常善于将问题简单化处理。 了解详情>>> |
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付教员
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北京大学社会学系专业研二学生
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本人学习成绩优秀,掌握良好的学习方法,可以分享!踏实稳重,爱思考,做事严谨。曾在首都“挑战杯”竞赛中获得三等奖,学习能力强,知识扎实,自我要求严格,上进心强,责任心强,生活态度乐观,自信、自律、自强。能很好地与人沟通,敢于面对挑战。之前带过5次家教,学生的成绩均在短期内得到很大的提升。主要与学生分享学习方法,通过潜移默化影响他们主动思考问题,更加热爱学习。在家教过程中,学生是我的主攻对象,我会与学生做好沟通,不会摆一点架子,摆正亦师亦友的态度,成为学生学习的伙伴和生活的朋友,帮助他找到最易接受的学习方式及最有益的学习方法。此外,会不定期与家长沟通,及时反馈学生的发展情况。我觉得树立学生的自尊心是家教成功的关键,所以我会帮助树立学生的自尊心。 了解详情>>> |
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张老师
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天津师范学院数学家教,北京,专业培训机构,小学二级教师
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每小时150 |
大学毕业后从事教育行业5年,性格开朗,做事认真负责,在2017-2018年担任家教小学二级到三年级数学辅导,曾把62分学生通过培养学习习惯,学习方法,稳定提升到90分。2018-现在,在k12教育机构担任学科老师,陪读老师。首先了解学生学科的不足点,有针对性,客观性培养学生自主学习能力,学习习惯,鼓励教学,课堂上,互动问答,增加学生融入感;曾授课与小学数学、小学语文教学领悟,并拓展学生学习的学习特色教学如:问答学习法、文字互动法、换位互动法; 了解详情>>> |
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