我是北京师范大学小学教育专业研究生毕业的，毕业至今具有一年任教经验，也有丰富的教育理论和科学的教学方法，我是一个对孩子十分有耐心懂方法的老师，在学习过程中能够捉住孩子的性格特点，进行因材施教，深受孩子们的喜爱。大学和研究生期间有三年的家教经验，授课学生包括小学、初中、高中。研究生毕业后，我任职于北京某私立小学，对小学生学习情况有充足的了解。在校教学经验充足，对于学生学习习惯的培养、学习方法的培养都有系统的方法和策略。

性格活泼开朗，热情大方，多次参加全国大学生英语词汇，写作比赛，获得一等奖，二等奖优秀奖等荣誉。多次参加过夏令营，志愿者活动，北外阅读之星活动优秀志愿者，太原市第二节青年运动会优秀志愿者，大学生国际电影节宣传优秀志愿者等在太原市尖草坪区五中实习半个月，能跟好地和学生沟通。暑期在培训机构教英语，经验丰富，也带过小饭桌初中英语课，主要讲语法和习题技巧。针对高中英语的学习，首先要熟悉英汉语言之间的差别，了解不同的风俗习惯，关键要多练，

首都师范大学2020级师范文化专业双第一专业为钢琴、声乐，爱好架子鼓、魔方、吉他，学校主办的音乐演唱会金奖，曾在高中时期获得叶圣陶杯作文比赛一等奖。我活泼开朗，认真踏实，喜与欢小朋友一起发现问题、解决问题。①带领三年级孩子学习钢琴，孩子基础薄弱但学习能力相比孩子小孩强，我平衡了特点让他扎实基础，快速认谱、识谱。②因为北京人说话特点，孩子容易出现不张嘴的问题，导致发音不准确，形成我们所说的“五音不全”问题，通过教导他说话说饱满以及一些列的锻炼成功改正。③曾带领六岁孩子学习转魔方，期间孩子出现注意力集中时间短、不理解意思的问题，我采取了教课先交心，让孩子喜欢上我，喜欢上魔方的策略，用生动形象举例子的方式让他学会。

高中全国生物奥林匹克竞赛省级二等奖英语希望之星比赛希望奖四六级合格日语n2合格性格活泼开朗，善于与人沟通，负责有耐心。助人为乐，为人和善。爱好读书和音乐。会弹奏古筝，吉他，吹奏口琴。擅长写作，运营个人公众号。教过初中二年级女生英语，包括新学期预习和新概念二教学。高中二年级男生生物，内容是寒假作业辅导。小学六年级男生英语，内容是复习三四年级所学知识。开始备课经验不足，后来慢慢提升自我能力，逐渐习惯了教学。

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳;喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。我非常喜欢孩子，从小到大一直喜欢做一名家庭教师，希望我能通过自己的努力帮助孩子们学习更好的知识。有过四个月教授小学初中知识点的经验。我接触的学生一共分为几类，对于知识点薄弱的学生，掌握知识程度较为混乱，这种情况下主要给予信心。对于基础够，做题不该错的学生，根本原因在于知识点不注意。总结来说就是用的不熟练，基础不扎实容易混淆。对于基础还行，态度飘忽的学生，主要是抽难度系数大的题来做，帮助孩子正视困难。